第四单元 职业生涯发展与就业测试题 教师卷 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/9 14:19:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四单元 职业生涯发展与就业、创业

一、选择题

1、下列关于职业生涯发展首次就业的认识说法正确的是 ( A ) A是我们人生中的重要转折,是职业生涯发展的重要经历和起点。 B是我们人生中的重要转折,是职业生涯发展的唯一经历和起点。、 C只是首次就业,我们还可以再创业,从业阅历和职业感悟可以适当忽略。 D在遇到困难时,可以放弃,另谋发展也是好事。

解析:表述正确的是A项,首次就业是我们人生中的重要转折,但不是职业生涯发展的唯一经历和起点。要重视首次就业的从业阅历,这样才可能对职业有真正的感悟。 2、下列关于职业生涯发展首次就业的认识说法不正确的是 ( B ) A是人生角色的一次重要转变,是真正实现人生角色的转变。

B用人单位看重的是从业者的专业素质和道德素质,而从业经历,仅仅是个人发展的本钱。 C只有在从业实践中,才能真正感受和理解职业内涵、职业理想、职业道德以及职业观、择业观、创业观、成才观。

D首次就业的目标要务实,忌好高骛远。

解析:B选项表述错误。从业经历,不仅仅是个人发展的本钱,更是用人单位在招聘时所看重的。

3、下面关于就业形势与择业的认识说法有误的是 ( C )

A我国劳动力资源供大于求的状况将长期存在,不能放弃不可多得的就业机会,要正视这一现实。

B我们应该调整就业期望值,找准坐标,从低层岗位做起。

C找到一份工作是职业生涯的第一步,一定要保持不急不躁高标准高定位的作风。 D中职生要发挥自己务实的就业观和动手能力强的优势。 解析:C和B矛盾。

4、下面关于中职生的就业观和择业观表述正确的是 ( D )

A中职生首次就业中,当就业目标与现实需求之间发生矛盾时,要坚持己见,不能轻易改变自己的就业目标。

B在新的就业领域里,如果似乎是不感兴趣的职业,应立马跳槽,继续向既定的长远目标努力。

C首次就业后,不少人都会产生再择业的想法,这是不应该的,这样做风险很大。 D再择业时实现个人职业生涯发展的关键环节,要考虑到可持续发展,积极创造条件、寻找机会,首次就业后再择业的考虑,也无不可。

解析:表述正确的是D项。A中职生首次就业中,当就业目标与现实需求之间发生矛盾时,不妨先改变一下目标,争取及时就业。B在新的就业领域里培养兴趣,或积极创造条件,寻找机会继续向既定的长远目标努力。C首次就业后,不少人都会产生再择业的想法,这个阶段也是再择业的最佳时期,一方面已经在从业实践中对职业活动有了真实的体验,能发展自身更多的潜质,对发展方向有更理性的认识;另一方面首次就业保障了生存,可以有充足的时间筛选、比较,确定适合自己发展的系一个阶段目标或调整自己的发展规划。

详见课本92页。

5、下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是 ( D ) A从“学校人”转变为“职业人”是人生一大飞跃。

B校园、职场之间,不但环境不同,任务有别,而且人群之间的关系也有了质的变化。 C“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色,其权利、义务、规范都存在极大地差异。

D无论是“学校人”还是“职业人”,在人生的大舞台上,都扮演着相同的角色。

解析:D表述错误。无论是“学校人”还是“职业人”,在人生的大舞台上,扮演着不同的角色。前者通过努力学习获取今后能在社会上生存、发展的能力,主要扮演着获取的角色;后者通过自己的职业活动,为他人服务,为社会贡献,并获取报酬,主要扮演付出的角色。

6、下面对“学校人”向“职业人” 角色的转换,认识错误的是 ( D )

A角色转换通过两步完成。第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别,第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换。

B“学校人”的主要任务,是努力吸取知识,掌握在职业生活中奋斗搏击的本领。 C对一个“职业人”来说,承担并履行职业责任是非常关键的。

D毕业后初入职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,可以给自己的心情放个假。

解析:D项表述欠妥。毕业后初入职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,要克服不安心工作的心态,尽快熟悉新的环境,找准角色。爱岗敬业、任劳任怨,进一步强化责任意识。

7、下面表述正确的是( B )

A中学生在学生时代,应重智、轻德,在“职业人”时期,要重德、轻智。

B企业效益的提高,依靠的是员工对企业的忠诚,依靠员工之间的精诚合作。因此,员工要处理好“做人”与“做事”的关系。

C“学校人”的特点是“想”,“职业人”的特点是“做”,所以在学习社会实践时间的出错,是可以忽略的。

D在学校我们以学习为主,而德育,则是等到进入社会后应培养的重要任务。

解析:A、C错误,无论那个角色,任何时候,都要做到德智并重。C错误,尽管“学校人”的特点是“想”,主要表现在意识领域,一般不会有较严重和危害性的后果,但在学习理论和实操训练时,应该养成不允许自己出错的习惯。

8、中职生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ( C ) (1)对学生角色的依恋。 (2)活泼、主动。 (3)自傲和虚荣。

(4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁。 (5)对新环境的畏缩。 (6)热心、认真。

A(1)(2)(3)(4)(5)(6) B(1)(2)(3)(4)(5) C(1)(3)(4)(5) D(2)(6)

详见课本97页链接。

9、下面说法错误的是 ( A )