内容发布更新时间 : 2024/5/3 9:30:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

「ば」 ?1、ば表示前后两项之间的理所当然的关系，

即如果前项成立，必然地、合情合理地会出现后项的结果。

?あなたが行けば、私もいく。 同时意味

着「あなたが行かなければ、私も行かない。」

?2、从这两个动作发生的前后关系上看，基

本是同时发生。因此，如果明显是前一项动作必须是先发生的句子里，不能用ば。

?ベルが鳴れば、教室を離れてもいい。（误） ?3、「??…ば??…のに」 ?表示后悔、遗憾等。

?もっと勉強していれば、合格できるのに。 ?4、「??…ば??…ほど」 ?越来越…

?この本は（読めば）読むほどおもしろい。 ?5、「??…さえ??…ば」 ?只要??…就??…

?あなたさえ行けば、私も行く。

「たら」

?1、含有明显的“完成”之意，特别是前后

两项都是表示动作的动词时，前项一定是先发生的。

?着いたら、联絡してくださいよ。

?2、在使用たら的句子中，前后两项之间不

是必然的关系，而是偶然的关系。

?3、在与后面的命令，劝诱，依赖等主观性

表达形式相配合使用时，多用たら。 「なら」

?1、不是对动作的假定而是对判断的假定，

而且该判断不能是自己的判断，只能是对方的判断。

?（君が言うように）僕が間違っているなら、

謝ります。

?2、所表示的条件之意较强，因此，对确凿

的事实等不能用なら。

?冬になるなら、スキーに行く。（误） ?3、当前后两项都是表示动作的动词时，后

项的动作先发生。

?転職するなら、必ずあなたに相談します

よ。 4、鹦鹉学舌 「と」

?1、表达假定条件时，前后两项是当然的关

系，即只要具备了前项的条件，必然会出现后项的结果。因此，如果前后两项是偶然的关系时，不能用と。

?2、不与命令、劝诱、依赖等主观性的说法

呼应使用。

?夏休みになると、家に遊びに来てくださ

い。（误） 3、发现新情况。