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五年级语文期末考试质量分析

镇巴县三溪镇

2015－2016学年度第一学期 五年级第一学期末检测考试

质 量 分 析

撰稿人：李元亮

二〇一五年一月二十三日

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五年级语文期末考试质量分析

五年级语文期末考试质量分析

一、基本情况

本次参考人数39人，总分3167.5分，人平分81.21分，及格人数38人，及格率97.4 % ，优秀人数20人，优秀率81.3 % ，最高分96分，最低分42分。

二、试卷评价

试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。试卷从汉语拼音、词语、句子、语言积累、阅读理解以及写作等方面对学生的语文素养进行了全方位的检测。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，但积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作水平总体不错，但还有待进一步多加强训练。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。

三、试题分析

从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好，然而学生在拓展阅读的能力这方面和写作知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。

1、字音、字词

试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须

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掌握的，应该是很容易的。但从得分来看，学生对字音、字词的掌握得不够好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

2、句子

第一题：本题要求用恰当的关联词奖两个句子合并，但是绝大部分学生还是不会做，找不出合适的关联词语并且书写不规范、字迹不工整。第二题：改比喻句，大多数同学改出来的句子并不是比喻句。第三题仿写比喻句，本题重在仿写句子的句式，但是很多学生都忽视了这个句式问题，真正得满分的学生也不多。

3、课文回顾

第六题按提示展示课文积累，所考查的是学生对课文内容的背诵和理解，学生背诵方面做的不错，而理解方面就有些欠缺。

4、阅读

阅读分为课内阅读和课外阅读。学生做得较好的是课内阅读，而课内阅读的基础题完成得不错，但阅读理解题还有相当一部分学生写不出来。

课外阅读一大片的学生都是空空是也，而部分会做的同学只是会做1小题，而第2、3题学生辨别不准。一大部分学生理解不出文章重点句子的意思，学生理解不了的原因是

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