内容发布更新时间 : 2024/6/1 15:36:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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化工原理课程设计（A1）教学大纲
课程编码：080131016 周/学分：1周/2学分
一、大纲使用说明
本大纲根据化学工程与工艺专业2010版教学计划制订
（一）适用专业
化学工程与工艺 （二）课程设计性质
必修课
（三）主要先修课程和后续课程
1．先修课程
高等数学、物理化学、化工原理 2．后续课程
化学反应工程、高分子合成工艺、精细化工产品工艺学、化工工艺设计
二、 课程设计目的及基本要求
设计目的：课程设计是本课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁,使学生体察工程实际问题复杂性，学习化工设计基本知识的初次尝试。通过课程设计，使学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工工程设计的初步训练。使学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，能综合运用本课程和前修课程的基本知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，还可以上学生树立正确的设计思想，培养实是求是，严肃认真高度责任感的工作作风。
基本要求：能熟悉查阅文献资料，收集有关数据，正确选用公式；在兼顾技术上先进性、可行性、经济上合理性的前提下，综合分析设计任务要求，确定化工工艺流程，进行设备选型；准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计计算；用简练而准确的语言、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果。
三、 课程设计内容及安排
设计内容：
1．设计方案简介：根据任务书提供的条件和要求，进行生产实际调研或查阅有关技术资料，分析研究，选定适宜流程方案和设备类型，确定原则工艺流程。同时，对选定的流程方案和设备类型进行简要论述。
2. 主要设备的工艺设计计算：包括选定工艺参数、物料衡算、能量衡算、设备的工艺尺寸计算。
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3. 辅助设备的选型和计算：包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备规格型号的选定。
4. 设计说明书的编写：设计说明书的内容应包括：封面、设计任务书、目录、设计方案简介、工艺计算及主要设备设计、辅助设备的计算及选型、设计结果汇总、设计评述、参考文献、主要符号说明。
具体安排：
1．教师讲课下达设计任务书、学生熟悉设计题目、查阅相关资料需1天。 2. 设计方案确定、主要设备的工艺设计计算、辅助设备的选型和计算需要3天。 3. 设计说明书的编写1天。
4．答辩。
四、 指导方式
学生集中设计一周，教师跟班指导。
五、课程设计考核方法及成绩评定
1．考核方法：总成绩由三方面构成：平时表现20%、设计说明书50%、答辩30%。 2．成绩评定：优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。 优秀（90分以上）：全面认真完成课程设计规定的工作量，能正确综合运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题，方案设计正确，能熟练、正确掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤清楚，简练正确，结果可靠。设计报告书写规范，绘图正确。回答问题正确。
良好（80分—89分）：能全面的完成课程设计规定的工作量，能运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题。方案设计较正确，能较正确掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤较清楚，结果比较可靠。书写较规范，绘图正确。回答问题比较正确。
中等（70分—79分）：基本完成课程设计规定的工作量，在运用基本理论知识解决课程设计中的实际问题时，没有原则性的理论错误，方案设计基本正确。基本上能掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤较清楚，结果基本可靠。书写基本规范，绘图正确。回答问题基本正确。
及格（60分—69分）：基本完成课程设计规定的工作量，在运用基本理论知识解决课程设计中的实际问题时，基本没有原则性的错误，方案设计基本正确。基本上能掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤较清楚，个别计算不够准确。书写基本规范，绘图个别之处不正确。能回答基本问题。
不及格（60分以下）：没有完成课程设计规定的工作量，或虽然基本完成课程设计规定的工作量，但在方案的设计和基本计算上有严重错误，书写不规范，绘图多处不正确。回答问题不正确。
六、课程设计教材及主要参考资料
《化工原理课程设计》 贾绍义 天津大学出版社 《化工原理》（上下册） 夏清 天津大学出版社
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《化工工艺设计手册》（上下册） 国家医药管理局上海医药设计院编 化学工业出版社
编写人：李莉 宋颖韬 党明岩 审核人：陈维民 批准人：赵平
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