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结合《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》试论思想政治教育方法应如何创新
作者：陈琪 张虹
来源：《科教导刊》2011年第30期
摘要 《人才规划》是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件，它的实现要求思想政治教育方法的创新，要求思想政治教育方法在内容、机制、方式方法等方面的创新。 关键词 思想政治教育方法 创新 中图分类号：G41文献标识码：A
Discussion on how to Innovate Ideological and Political Education Methods Combined with \ CHEN Qi, ZHANG Hong
(Institute of Marxism, Hu'nan University of Technology, Xiangtan, Hu'nan 411201)
Abstract\national talents working guiding document for current and the future, its realization requires the innovation of ideological and political education methods, require the innovation of ideological and political education method in content, mechanism, methods aspects. Key wordshe ideological and political education method; innovation
根据党的十七大制定了《人才规划纲要》。其强调当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，加快人才发展是在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择。因此对思想政治教育及其方法也提出了新的要求，要求思想政治教育做好配合工作，要求不断创新思想政治教育及其方法，实现《人才规划》的胜利。
1 简述《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》
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《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。
“《人才规划》提出了到2020年我国人才发展的总体目标，即培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。围绕这一目标，《人才规划》提出了“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针，明确了人才队伍建设的主要任务。一是突出培养造就创新型科技人才，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才；二是大力开发国民经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才，为发展现代产业体系和构建社会主义和谐社会提供人才智力支持；三是统筹推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才等人才队伍建设，培养造就数以亿计的各类人才，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”而《人才规划》的实现，需要思想政治教育方法不断创新，笔者就此具体言之如下。
2 《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》视野下思想政治教育方法应该如何创新 新时期，在网络文化的流行的时代背景下，思想政治教育方法发挥着举足轻重的作用，它一直是指引大学生成才的有效途径，结合《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》，要想思想政治教育配合好，《人才规划》顺利开展并圆满成功，思想政治教育方法必须在以下几个方面做到创新：
第一，思想政治教育方法的内容创新，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》的制定，要求配套的思想政治教育方法内容的创新，要求在原有的内容基础上，汲取国内外优秀的思想政治教育方法，从而充实自己，保证《人才规划》顺利进行，思想政治教育方法应该紧密结合《人才规划》的要求“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，更好实施人才强国战略，坚持党管人才原则，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，加快人才发展体制机制改革和政策创新，扩大对外开放，开发利用国内国际两种人才资源，以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设，为实现全面建设小康社会奋斗目标提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。”
第二，思想政治教育方法机制创新，思想政治教育者要协调好各方面的利益，调动一切积极有利因素，形成教育合力。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》制定的一系列政策，组成了一个有机统一体，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》的开展需要思想政治教育方法在机制方面做好同步创新，只有制定出合理的机制才能配合《人才规划》，也只有相应的机制做保证，《人才规划》的实施才能万无一失。因此，要通过思想政治教育方法机制创新，开创《人才规划》的美好未来。
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第三，思想政治教育方式方法上更新。思想政治教育方法不仅是一门科学，更是一门艺术，思想政治教育方法因教育客体的能动性，因而具有创新性、审美性、艺术性，思想政治教育方法讲究艺术性，如说理艺术、灌输艺术、疏导艺术等等。
引导法：过去思想政治教育方法中所采用的说教和灌输的方式方法有一定的合理性，同时也有一些弊端，就想矛盾的两重性一样，在《人才规划》实施过程中，结合原则和内容，笔者认为大力采用引导法十分重要，这种方法使《人才规划》的实施在和平、友好的气氛中进行，同时通过实施者通过生动、浅显的实例，向《人才规划》的合作者讲清道理，从而保证《人才规划》的顺利开展。
讨论法：人的认识是一个过程，特别是对一些重大的问题和一些与传统观念相差较大的问题，通过讨论，可以发现问题出现的症结所在，从而针对性的开展教育工作。《人才规划》的实施中，有许多新问题是人民没有遇见过的，这种问题及新出现的情况需要人民进行分析。讨论正事一直最恰当的方式，通过讨论可以正视《人才规划》，有助于《人才规划》的实施。 实践教育法：用生动的和成功的生产实践和社会实践来说明和诠释党的路线、方针和政策，解释党的政治观点和国家的法律法令，是开展思想政治教育的有效手段，《人才规划》的顺利开展，必须和实践紧密结合，只有这样，才能实现《人才规划》的胜利。
榜样示范法：榜样的力量是无穷的，实践证明，宣传各类先进人物的典型事例是教育民众的最好办法。笔者认为应该抓住这些先进人士开展榜样示范作用，争取在《人才规划》的实施中多争先进，从而促进《人才规划》的开展。
3 新时期和新政策制定下思想政治教育方法的未来反思
事物是发展变化的，思想政治教育方法也是不断发展变化的，只有在发展变化中不断创新自己，才能保证思想政治教育方法的与时俱进性，也只有与时俱进才能使思想政治教育方法永葆活力。《人才规划》的制定和开展就是思想政治教育方法进行创新的一个典型案例，随着社会的发展，国家还会制定相应的政策、法律和政治文件，思想政治教育方法也应随着国家政策的变化采取具体的方法，而作为思想政治教育的我们应该时刻为创新做好准备，从而为经济发展贡献力量,国家的发展做好准备。 参考文献
[1]国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年).
[2][美]安东尼奥·M·勒姆.政治社会学导论.第一版[M].杭州:浙江人民出版社,1989. [3]邱伟光,张耀灿.思想政治教育原理.第一版.北京:高等教育出版社,1997.6.