内容发布更新时间 : 2024/12/26 4:39:20星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

中海中学八四班语文周测试题 1

第一周 姓名

桃花源记

1．字音10分 诣( ) 遂迷( ) 垂髫( ) 豁然( ) 俨然( ) 邑人( ) ．．．．．．语云( ) 刘子骥( ) 阡陌( )( ) ．．．．阅读课文，完成下面的题。 1．词汇理解18分 (1)渔人甚异之( ) (2)才通人( ) ．．(3)有良田美池桑竹之属( )(4)余人各复延至其家( ) (5)诣太守．．．( )(6)遂迷，不复得路( ) (7)便要还家( ) ．．(8)复前行( ) (9)欲穷其林( ) ．．2．一词多义 24分

??船，从口入（ ）之（ ）?便舍?处处志．．(1)舍? (2)志?

?屋舍?俨然（ ）寻向所志（ ）??．．

??向所志（ ）业（ ）?寻?武陵人捕鱼为．．??(3)寻 (4)为 ?未果，寻?病终（ ）不足为外人道也（ ）??．．

忘路之远近（ ）．??闻之，欣然规往（ ）．(5)之?

渔人甚异之（ ）．??处处志之（ ）．3．古今异义13分 (1)阡陌交通 ．．

古义：__________________________。今义： (2)率妻子邑人来此绝境 ．．．．①妻子

古义：__________________________。今义： ②绝境

古义：__________________________。今义：------------------------ (3)无论魏晋 ．．

古义：__________________________。今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变。 (4)芳草鲜美 ．．古义：______________________。今义：(菜肴、瓜果等)滋味好。 (5)不足为外人道也 ．．古义：__________________________。 今义：不充足；不满(某个数目)。 4．句子翻译15分

(1)阡陌交通，鸡犬相闻。

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中海中学八四班语文周测试题 2

第一周 姓名

________________________________________________________________________ (2)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)此人一一为具言所闻，皆叹惋。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (5)便要还家，设酒杀鸡作食。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5．理解型默写7

(1)文中描写桃花源中人精神状态的句子是：__________________，__________________。

(2)《桃花源记》中，“__________________，__________________，__________________”这个句子常被后人引用，表示信息闭塞，与世隔绝。

(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是“____________________________”。

(4)从“__________________________”一句可看出，桃花源中人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。

6．内容理解

(1)“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？3

________________________________________________________________________ (2)桃花源中人为何不愿离开他们生活的地方？3

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景。这寄寓了他怎样的愿望？4

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)下列对课文内容的理解，不正确的一项是( )3

A．文章第1段着眼于“异”字，为下文描写令人惊异的桃花源作了铺垫。

B．文章第2～3段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

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