内容发布更新时间 : 2024/12/25 1:10:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学语文十二册课内阅读复习（第一、二单元）

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第一单元

《别了，我爱的中国》（节选）

（一）

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我（ ）在高高的船栏上，看着船（ ）离岸了，船和岸之间的水面（ ）宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮（ ）地响着，我的眼眶（ ）了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面（ ）了。我有一种说不出的（ ）。

1、 按课文内容填空。

2、 “我有一种说不出的感动”，短文哪一句话具体写出了作者郑振铎的这种内心感受。用“ ”划出。

3、 如把这句话，改写成“我流泪了。”可以吗？为什么？

4、 这段话，作者通过叙述 的感人场面，表达了自己对 、 的 之情。 5、 这段话中描摹声音的词是 ，请你按此构词方式再写两个描摹声音的词： 、 . 6、 这段话朗读时应读出

A内疚、自责的语气 B热情、激昂、坚决的语气 C深情、缓慢的语气。 整篇课文朗读应把握的基调是 、 、 。

（二）

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳下，波涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。

1、画线的句子是（ ）句，它把（ ）比作（ ），说明了 。

2、仿写画线的句子： _________________________________________________________________

3、这段话描写了 的景物，抒发了作者 的思想感情。

（三）

《别了，我爱的中国》一文的中心句在文中出现了（ ）次，分别表达了作者（ ）、（ ）、（ ）。在离别的时候作者认为他自己是个罪人，理由是（

），但我们从（ ）可以看出作者不是一个罪人而是一个（ ）的人。

《一夜的工作》（节选）

（一）

这是高大的宫殿式的房子。室内陈设极其简单，（ ）不大的写字台，（ ）小转椅，（ ）台灯，如此而已。

１、 按课文内容填空。

２、 解释“如此而已”（ ） ３、 这句话围绕（ ）这个词来写的。

４、 你所填的是（ ）词，从这些词中你读懂了什么？

_____________________________________________________________

（二）

他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边在思索，有时候停笔想一想，有时还问我一两句。 １、在空格内填上关联词

２、从哪些地方看出周总理不是普通的浏览？

３、从这两句话中，可以看出总理（ ），进一步说明总理（ ）。

（三）

1、填空：读了《一夜的工作》一文，我深深地为周总理的 而 。

2、如果你是当时的一名国家干部、普通百姓、记者、歌唱家……聆听了这样一个故事，你会怎样抒发自己的内心感受？用语言表达出来。

我是一名 ，

《养花》（节选）

（一）

1、填空：《养花》的作者是 ，你读过或知道他的其它哪些作品？（写二部） 、

2、默写本文的中心句：

（二）

不过，（ ）花草自己会奋斗，我若是（ ），任其（ ），大半还是会死的。我得天天（ ）它们，像好朋友似的（ ）它们。一来二去，我摸着一些门道 有的喜阴 就别放在太阳地里 有的喜干 就别多浇水 摸着门道，花草养活了，（ ）三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。

1、 填空并加标点。

2、联系上下文，解释下列词语 一来二去： 门道： 任其：

3、写近义词。 门道（ ） 关切（ ） 若是（ ） 照管（ ）。 4、“多么有意思”在这里指：

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5、“这就是知识呀！”中“这”在文中指 ， 6、写出这段话的段意。

————————————————————————————————- 7、短文要告诉我们老舍养花的乐趣是 。

8、 联系生活实际，谈谈你对划线句子的感悟。

第二单元

《春》（节选）

（一）

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然（ ）张开了眼。山朗润 （ ）起来了，水涨（ ）起来了，太阳的脸红起来了。

1、给“ ”的字注音。

2、这一句话是在告诉我们春天 ，张开了眼。（用一个成语） 3、照句中叠词的样子再写几个 。 4、这句话读起来很有韵味，有节奏感，关键在于用上了“ ”这个词，你

能仿写一句富有韵味的话吗？