【金版学案】2014-2015学年高中语文人教版必修4练习:单元写作导航三] 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:36:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文·必修4(人教版)

单元写作导航三

素材积累

上帝只掌握一半

自从你生下来的那一刹那起,你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。命运总是与你一同存在,时时刻刻。不要敬畏它的神秘,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。

不要因为命运的怪诞而俯首听命于它,任凭它的摆布。等你年老的时候,回首往事,就会发觉,命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于:运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。

你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你一生的努力就是:用你自己的一半去获取上帝手中的一半,这就是命运的一生;这就是一生的命运。

幸福的柴门

假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门,我们没有理由停下脚

步;但假如通往幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门,该当如何?我们千里迢迢而来,带着对幸福的憧憬、期望和孜孜不倦的追求,带着汗水、伤痕和一路的风尘,沧桑还没有洗去,眼泪还没有揩干,沾满泥泞的双足拾级而上,凝望着绝非梦想中的幸福的柴门,滚烫的心会陡然间冷却吗?失望会笼罩全身吗?

我决不会收回叩门的手。岁月更迭,悲欢交织,命运的跌打,令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的宝贝。只要幸福住在里面,简陋的柴门又如何,朴素的茅屋又如何!幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠,摸爬滚打寻求的是幸福本身,而不是幸福座前的金樽、手中的宝杖。幸福比金子还珍贵,这是生活教会我的真理。

真题回放

(2014年江苏卷)根据以下材料,写一篇作文。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,青春是易逝的,年轻人不相信有朝一日会老去,但是这种想法是天真的,是我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

自选角度,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

方法指导:青春是生命绚丽的花朵,可对于青春的理解并非简

单能为,尤其是处于青春时期的学生,本题带有让学生认识与理解青春,思考青春的本质的意图。本题所给的是一个哲理性材料,考生必

须准确把握材料的内在含义,才能准确立意,写出好的作文材料中有两组对立的概念值得关注,一是“不朽”与“易逝”,一是“青春”与“老去”,考生应该准确的理解它们的内在含义,辩证地去看待它们之间的关系。我们可以从以下角度立意:

①从“只有青春是不朽的”角度立意:年龄概念上的青春虽然逝去了,但精神意义上的青春是永远不会逝去的;

②从“年轻人不相信有朝一日会老去”角度立意:年轻人有朝气,只要保持一颗年轻的心,就永远不会老去;

③从反面立意,年轻人的阅历不够丰富,一些不切实际的幻想,未免显得天真;

④从“这种想法是天真的”的角度立意:没有什么会像大自然一样不朽,认为“青春不朽”的这种想法是天真的,青春总会消逝,人总要老去,仅有信念是不够的,要面对现实,再深一步理解,即不去相信不朽,而是珍惜人生的每一个季节;

⑤从两者结合的角度立意:青春是不朽的,这是一种信念,即使有人认为这种想法太天真,但只要信念存于心中,时间的概念就没有了。“老去”是时间层面的概念,“不朽”是精神层面的概念,时间可以流逝,精神永远不朽。

范文欣赏

青春永不褪色

有人说:如同生命注定死亡,我们的青春也终将褪色。然而我却