内容发布更新时间 : 2024/12/23 12:11:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新版部编人教版四年级下册语文全册试卷

按照最新审定改版教材编写

试卷说明:

本套试卷是按照2020教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。 试卷目录：

新版部编人教版四年级下册语文第一单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文第二单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文第三单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文第四单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文期中试卷（4套）

新版部编人教版四年级下册语文第五单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文第六单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文第七单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文第八单元试卷（2套） 新版部编人教版四年级下册语文期末试卷（4套）

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人教版四年级下册语文第一单元测试卷（新审定教材）

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 一、读拼音写词语。（6分）

qí huàn hēi yǐng wēi lì hé xié chéng qiān shàng wàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wū yán lǜ lǐng mì shí tà bù tiān gāo dì hòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、一锤定音。给带点的字选择正确的读音,用“∨”标出。（6分） 1.这里的住宿．（sù xiǔ）条件真是太棒了。 2.最近心情不好，他又失眠．（ miǎn mián）了。 3.他举着锄．（chú cū）头，准备出去干农活了。 4.构建和谐．（xié xiě）社会，人人有责。 5.小敏家装饰．（shì sì）得非常富丽堂皇。 三、辨字组词。（5分）

滩( ） 风（ ） 霸（ ） 蝙（ ） 账（ ） 摊（ ） 凤（ ） 赢（ ） 编（ ） 帐（ ） 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

车（ ）马（ ） 大（ ）小（ ） （ ）（ ）炊烟 依（ ）傍（ ） （ ）犬相闻 高楼（ ）（ ） 天高（ ）（ ） 霸气（ ）（ ） 五、我会查字典。（4分）

李亮在课外阅读中遇到“锐利”中的“锐”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“ ruì”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“锐”字的意思有：①跟“钝”相对；②锐气；③急剧应选第（ ）种。“锐利”这个词的意思是（ ）。 六、填写合适的关联词语。（4分）

1、（ ）努力学习，（ ）会取得好成绩。 2、（ ）你取得了好成绩，（ ）没有理由骄傲。

3、（ ）看电视，（ ）难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。 4、他们战天斗地，（ ）什么困难，（ ）被他们战胜了。 5、（ ）你有多大的委屈，（ ）不能不吃饭吧？

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七、按要求写句子。（10分）

1、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) 2、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(縮句)

3、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句）

4、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。(缩句)

5、-颗小小的种子包含着顽强的生命力。(缩句)

八、按课文内容填空。（11分）

1、《三月桃花水》中“它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；（ ）；它看到一群姑娘来到河边。

2、《清平乐:村居》（ ）朝，作者（ ），（ ），溪上青青草。（ ），白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，（ ）。最喜小儿无赖，（ ）。 3、《乡下人家》全文围绕着“不论什么时候，部论什么季节，都有一道独特迷人的风景。”这句话介绍了乡下人家（ ）、（ ）的特点。 八、口语交际。（5分）

快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢?

十、课内阅读。（8分）

四时田园杂兴 (其二十五)

宋·范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。

【注释】①麦花:荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶:蝴蝶。 1. 诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?(4分) 2. 诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)

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十一、课外阅读。（11分）

莫干山的蝉鸣（节选）

到莫干山避(bì pì) 暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿\吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈(yīng yíng) 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听， -成不变，平淡乏(fá fǎn) 味;细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似(shì sì) 乎有心要形成二部和声; -会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然,又是一个突然，声音停了。漫山遍野的蝉儿-齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪....

1、我会给文中括号内选择正确的读音。(2分) 2、找出第2自然段中的两对反义词。(2分) ( )--( ) ( )一( )

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“” 划出描写这一特点的句子。(3分)

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。(4分) 十二、作文。（25分） 题目:我会__________ 要求:

1、先把题目补充完整。

2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。 3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实，450字。

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