内容发布更新时间 : 2024/6/29 14:11:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学语言文字工作总结2019年学校语言文字工作总结

作为推进全面素质教育的学校,在充分利用和发挥学校教育的基础功能,提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务.为此,多年来,我校始终站在创建和谐社会的高度,把握信息时代特点,结合学校自身实际,利用学校现有资源,坚持贯彻和落实各级部门下达的语言文字规范化工作的有关法规和通知要求,在努力抓好教学教改的同时,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化中. 现将主要工作汇报如下：

一、机构健全,管理完善1.我校积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序.向全校教师发出说普通话,写规范字的倡议,领导班子带头使用普通话,并接受教师监督,要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形人都讲普通话的良好氛围.

2.各司其职,齐抓共管.我校明确了各部门的职责,对语言文字工作严格把关.

良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作做到到很好的贯彻、落实和推进.语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督；党政办公室对公文及校园用字规范严格把关；后勤处负责语言文字工作的舆论氛围营造,对校报、站、自办刊物、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督,做好校园语言文字环境的整治工作；教务处负责将语言文字规范化的要求列入教师工作规范,在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评,组织全校的普通话水平培训工作.

二、狠抓常规,求真务实将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作.按市语委办部署,我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成部分,纳入学校常规工作,作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓,把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标；纳入教育、教学和学生技能训练的基本内容；纳入学校课程标准.

将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节,要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话,在板书、批改作业中写规.