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《 C语言程序设计 》

实验报告

学 号： 3107010430 姓 名： 欧阳剑宏 班 级： 07社会工作2班 成 绩： 实验教师： 彭 海 霞 实验时间： 2009. 5

广东工业大学

目 录

1 上机实验目的与要求 ......................................................................................................................................... 1

1.1 实验目的 .................................................................................................................................................... 1 1.2 实验要求 .................................................................................................................................................... 2 2 实验内容及学时分配 ......................................................................................................................................... 4

实验一 C程序的运行环境和运行C程序的方法 ....................................................................................... 4 实验二 数据类型、运算符和表达式 ........................................................................................................... 8 实验三 最简单的C程序设计 ..................................................................................................................... 15 实验四 逻辑结构程序设计 ......................................................................................................................... 20 实验五 循环结构程序设计 ......................................................................................................................... 24 实验六 数组 ................................................................................................................................................. 27 实验七 函数 ................................................................................................................................................. 31 实验八 指针 ................................................................................................................................................. 35

II

1 上机实验目的与要求

1.1 实验目的

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是C语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 学习C程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用C语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面： 1．加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于C语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习C语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写C语言程序，解决实际问题。即把C语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握C语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去\掩盖\程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C语言的理解和程序开发能力。

2．熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个C语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓\环境\就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握C语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

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