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编 号 课题类别 FZ2012052
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市教育科学研究课题
结 题 验 收 书
课题名称：_ 以小练笔促习作能力提高的实践研究 课题负责人：_____________________ 工作单位：___ _______________ 手 机：_________ _______________ 研究起止时间： _2012 年 _ 9 月至__2014__年_ 6 _月 验收日期： 2014年5月23日 验收形式： 现场验收 组织验收单位：教育学院
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填表说明
一、“验收形式”主要有现场验收、会议验收、材料验收等。
二、“编号”、“课题类别”由教科处负责填写，“课题开始时间”以实际研究开始
时间为准。
三、“成果主件”：指结题鉴定主体（课题研究成果的主要）材料。主要包括：
结题报告或研究总报告（结题鉴定的核心材料）；开题报告或研究方案；课题实施情况大事记；课题组成员发表的论文代表作、著作、市级以上获奖的课例（录像课）和课件等。
“成果附件”：指课题研究过程中的全部纪实材料及研究成果的佐证材料。主要包括研究过程支撑材料、效果与成果支撑材料。如：论文、专著、调查报告、案例、课例、活动设计等，以及课题的研究效益——促进教师发展，促进教育教学质量提升等方面的效益等。
四、课题负责人、课题参加人要与《课题立项申请书》填写的容相一致，如
有变化请提供变更材料。 五、验收书一式三份
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一、提交鉴定的成果主件、附件目录
主件：实践研究结题报告；开题报告；研究方案；课题实施情况大事记；课题组成员发表的论文代表作。 附件：实践研究论文；实践研究案例；学生优秀作文选辑；实践研究过程材料。
二、课题组人员
序号 姓 名 和淦 清云 程顺坤 蔡洁香 汪珠其 王树志 魏梅英 林惠容 谭梅春 少沂 煜忠 教龄（年） 职 称 职 务 学科 对课题的主要贡献 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
23 18 23 23 25 32 23 8 15 31 38 小学高级 副教导主任 小学高级 总辅导员 小学高级 教导主任 小学高级 工会主席 小学高级 总务主任 小学高级 实验班教师 小学高级 实验班教师 小学一级 实验班教师 小学高级 实验班教师 小学高级 实验班教师 小学高级 实验班教师 小学语文 开展课题研究、收集资料、整理研究成果。 小学语文 开展课题研究、收集资料、整理研究成果。 小学语文 开展课题研究、收集资料、整理研究成果。 小学语文 开展课题研究、收集资料、整理研究成果。 小学语文 课题研究实际运用 小学语文 课题研究实际运用 小学语文 课题研究实际运用 小学语文 课题研究实际运用 小学语文 课题研究实际运用 小学语文 课题研究实际运用 小学语文 课题研究实际运用 Word 文档资料
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三、关于课题研究
（一）研究的主要容 本课题的研究目标是构建一个学生乐写、会写、善写，全面提高学生习作水平，教师爱教、能教、善教，显著提高教师习作教学水平的，阅读、生活、写作三位一体的小练笔言语实践教学模式。 1、面向全体学生。引导全体学生进行大阅读，积极参与校园外的多姿多彩的生活，养成积累小练笔素材的习惯。 2、突出“多练、精写”。小练笔贵在随时随地都可以动笔写，通过多次的练写，有的放矢地写，突出重点地写，让学生写出精彩之作。 3、形成学生个性化的语言。在培养学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”的同时，培养学生创造思维和创新能力，最终形成个性化的语言。 4、教师通过研究发展自己，成为会教学，善研究，能撰文的科研型教师，不断提高自己的教学理念和教学水平。 本课题研究的基本容： 1、让学生乐写、爱写小练笔，建立激励评价机制的研究； 2、读写结合的课堂个性化小练笔教学的研究 3、引导学生观察生活，体验生活，积累小练笔素材的研究。 Word 文档资料
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（二）研究过程中采用的主要方法与措施 主要方法：资料收集法、调查访问法、问题分析法、文献参考法、教学实践法、案例研究法、经验总结法、资料筛选法、个案分析法。 （三）研究的主要阶段与有关活动 （一）准备阶段（2012年5月~2012年8月） 对本校学生和教师进行交流、访问和调查，了解当前语文小练笔研究开展的现状、效果；统计、调查数据，分析研究调查结果；学习、收集有关小练笔研究的相关资料，撰写课题研究方案和实施计划等，对教师进行相关理论培训。 （二）实践阶段（2012年9月~2014年4月） 加强有关语文课堂小练笔理论学习；全面落实课题研究计划，继续投入课题实验研究，对实践过程中的典型问题进行反思、分析、研究、改进，探索出活用教材、巧设小练笔的教学模式、教学策略等，并完成阶段性小结。 （三）总结阶段（2014年5月~2014年6月） 筛选和研究实践过程中急切需要解决的具体问题，不断完善研究的方法、纠正研究中出现的偏差；整理、分析有关资料数据，撰写研究论文，并初步形成的研究成果。 Word 文档资料