内容发布更新时间 : 2024/12/23 17:35:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《生产过程分析》课程教学大纲
一、课程与任课教师基本信息 课程名称：生产过程分析 总学时周学时学分： 授课时间：周 周五 节 开课单位：机械工程学院 任课（助课）教师姓名：晏晓辉 联系电话： 课程类别：必修课 √?选修课□ 其中实验（实训、讨论等）学时： 授课地点： 适用专业班级：工业工程 职称：讲师 答疑时间、地点与方式：课后、课间答疑，于预约答疑
二、课程简介
制造业的生产过程是其核心活动，本课程通过对现代企业生产过程管理软件进行学习，理解制造企业中是如何控制生产过程中物流、信息流和资金流的流动。“”是企业资源规划（ ）的英文首字母缩写。的概念和方法，集中体现了制造企业生产经营过程中的客观规律和需求，其功能全面覆盖了市场预测、生产计划、物料需求、能力需求、库存控制、车间管理直到产品销售的整个生产经营过程以及相关的所有财务活动。从而为制造业提供了有效的计划和控制工具和完整的知识体系。的实现必须以计算机为工具。本课程全面介绍的基本原理和处理逻辑，的实施和运行管理的方法和策略。 三、课程目标
．知识与技能目标：通过本课程的学习使学生掌握现代制造企业生产过程管理软件的理论和方法，主要包括：物料管理、需求管理、经营管理、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、采购计划、财务管理。另外还需掌握软件对企业的适应性以及选型的原则。
．过程与方法目标：在学习相关基础知识的过程中，使学生的思维和分析方法得到一定的训练，能运用所学方法与技能分析研究解决实际的生产过程管理问题。
．情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个工业工程师所必须具备的企业宏观管理观和系统的管理观，培养学生对现代制造企业先进管理工具的理解和运用，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。 四、与前后课程的联系
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本课程是一门综合性学科，它涉及现代企业管理、生产计划、库存管理、财务管理、管理信息系统等多门学科，因此其先修课程主要有：管理学原理、运筹学、生产计划与控制、会计学、管理信息系统等。 五、教材选用与参考书
、选用教材：周玉清，刘伯莹，周强. 原理与应用教程. 北京：清华大学出版社，，
、推荐参考书：罗鸿编著，《原理、设计、实施》 （第版）. 电子工业出版社,
六、课程进度表
表 理论教学进程表
周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 第章 初识 第章 管理需求推动发展 第章 基础数据 第章 物料管理 第章 需求管理 第章 经营规划 第章 主生产计划 第章 主生产计划 第章 物料需求计划 第章 能力需求计划 第章 财务与成本管理 理解对现代制造企业的意义 的发展历程，如何从订货点法发展到，掌握、 Ⅱ和的区别再发展到Ⅱ和 及发展 物料主文件、物料清单、工作中心、工了解的基本数据、理艺路线、提前期、库存等基础数据 解其重要性 理解库存管理中的订货批量、安全库存和安全提前期、分各参数是如何设置类法 的 的基本概念，对企业的重要性 订单预测的原理和方法 掌握订单预测的原理和方法 理解计划的不同层次 理解主生产计划的基本原理和方式 计划的层次、销售与运营计划 主生产计划的基本原理、对象和方式 粗能力计划及其计算 掌握粗能力计划的计算 理解的输入信息、掌的输入信息、展开和运行方式 握的展开和运行方式 理解能力及能力需能力的概念、工厂的日历，排产的方法 求的概念，掌握能力计划的编制方法 采购管理的内容、供应商计划与谈判 理解财务管理和成财务管理概述、成本管理 本管理的概念、内容 2 / 5
掌握基本管理方法 复习
回顾整个知识体系 回顾整个知识体系 表 实验教学进程表
周次 实验项目 名称 要点与重点 模拟企业经营全过程 模拟企业经营全过程 模拟企业经营全过程 模拟企业经营全过程 掌握程度 熟悉沙盘操作，理解各种关联 熟悉沙盘操作，理解各种关联 熟悉沙盘操作，理解各种关联 熟悉沙盘操作，理解各种关联 实验类型* 实验要求** 综合性 综合性 综合性 综合性 必做 必做 必做 必做 学时 沙盘对抗演练 沙盘对抗演练 沙盘对抗演练 沙盘对抗演练 * 实验类型：分演示性、验证性、综合性、设计性等四种。设计性实验指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 **实验要求：分必做、选做两种。
七、教学方法
本着以人为本、对学生负责的教育理念，积极应用多种可行的教学方法提高教学效果与质量。
教学理念：以学生为中心，注重培养学生的逻辑思维和大局观；
本课程所运用的教学方法：如启发式教学法、案例教学法、情境教学法、研 究教学法、合作教学法等。
实验部分由老师引导，对学生进行分组，学生自己实践推演沙盘模型，老师点评
八、对学生的学习要求
．学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
本课程的内容跨度较大，要勤于思考，善于总结，通过学习理解制造企业的生产运作及软件管理的原理和方法。
．学生完成本课程每周须耗费的时间
为掌握本课程的主要内容，按约的比例配比课外学时（预习、复习和完成老师布置的作业），学生课外每周必须耗费的最少时间为小时，学生完成本课程每周须耗费的最少时间为小时。
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