内容发布更新时间 : 2024/12/25 16:02:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
国培计划
顶岗实习总结
实习单位：
学院： 班级： 姓名：
学号：
根据《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》、《教育部办公厅 财务部办公厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》的文件精神及贵州省国培项目领导小组的要求，充分发挥“国培计划”的示范引领、“雪中送炭”和促进改革作用，同时，教学实习是教育教学工作的重要组成部分、教师教育和教育人才培养的重要途径。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生来说是非常重要的。为顺利完成贵州师范大学“国培计划——贵州省农村中小学教师置换脱产研修项目”。也为了能更好的完成教学实习任务，为正式参加教育工作做好充分准备。我响应国家政策，遵从学院安排，参加了2011年“国培计划”——顶岗实习任务。
我于2011年9月18日来到遵义县第八中学，遵义县第八中学是一所刚开办两年的学校，学校目前只有两个年级，共22个班级，每个年级分为快、慢两类班级。刚走进八中，我就看到学校围墙上写着一排醒目的标语：“把遵义县八中办成遵义市最好的初中。”在实习过程中我才真正感受到八中人时刻都在为这个目标而努力。我实习的班级是八年级（3）班。八（3）班是慢班，学生整体基础不是很好。
在整个实习过程中，我遵守实习纪律，工作踏实，团结协作，按时完成任务，积极改进。我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，经常请指导老师指出缺点和不足，以不断提升自己，同时，自己在实践中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的的东西。
经历了三个月的初中实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。这三个月是我过得最充实，最辛苦也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
我是学物理的，第一次走上讲台的那一天我永远都不会忘记，那是9月21日，星期三，早上第一节课。当时紧张的不得了，害怕表现不好，为学校抹黑。但是，走上讲台的那一瞬间，在学生们的掌声与欢呼声中，我站的笔直，我充满的自信。曾经在班里发言都有一点发
抖的我，竟然毫不畏惧的站在了讲台上，开始了我人生中的第一堂课。是学生给了我力量，是学生给了我信心，我终于理解到了，为什么说教育是一个良心工程。教师，付出得再多，也不一定会有回报，但是，看着这一群可爱的孩子，听着这阵阵掌声，我怎么能不为他们付出？为了他们的笑脸，再苦再累，也值了。
当然，第一堂课上得并不是很理想。教学方法的运用，知识点的把握，以及自身很多基础知识都不是很扎实，但是，指导老师并没有批评我，而是给了我肯定，让我对以后的教学充满了信心。在上每节课前，我都认真备好课，课堂上涉及到的习题我都会认真做一遍。不容许自己犯这些低价的错误，这是对学生，更是对自己的负责。同时我深刻的体会到，上一堂课容易，要上一节精彩的课很难。要成为一名合格的人民教师，不但需要有过硬的专业知识，还需要有精湛的教学技能。
在实习期间，我的主要任务是教学工作、班主任工作。 一、教学工作
1、准备阶段
（1）熟悉各个实习班级的情况，大致认识各班上的学生，并了解他们学习情况。 （2）认真听指导老师和其他老师上课。现在听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
（3）结合自己在大学所学的知识和听课中所学到的技巧，开始了备课与试讲，为正式踏上了讲台做好准备。
指导老师内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃的教学，让我耳目一新。与指导老师的交流也让我有了诸多提高。重点难点的把握、课堂气氛、与学生的交流、知识点的简单化等等，都让我对教学有了全新的认识。这一周的听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。此后，我根据课程安排，抽空去听课，并做好详细记录，以便能在最短时间内提高自身的教学水平。
2、上课阶段
在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上了用场。作为一名教师，他的天职就是教书育人，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课——做题（了解学生所订的资料）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。