广东省佛山市高明区高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.2 二项分布及其应用 2.2.1 条件概率 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/21 6:38:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2.2.1条件概率(1)

【学习目标】

1.通过对具体情景的分析,了解条件概率的定义。 2.掌握一些简单的条件概率的计算。 3.通过对实例的分析,会进行简单的应用。 【重点难点】

重点:利用条件概率公式解决一些简单的问题 难点:利用条件概率公式解决一些简单的问题 【学习过程】 一.课前预习

1.古典概型 2.几何概型

3.互斥事件:不可能同时发生的两个事件.P(A?B)?P(A)?P(B)

4.探究: 三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两名同学小.

思考1:如果已经知道第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同学抽到奖券的概率又是多少?

思考2:对于上面的事件A和事件B,P ( B|A)与它们的概率有什么关系呢

二.课堂学习与研讨 1.条件概率的定义

设A和B为两个事件,P(A)>0,那么,在“A已发生”的条件下, B发生的条件概率( P(B|A)读作A 发生的条件下 B 发生的概率.

P(B|A)定义为P(B|A)?2.条件概率的性质:

P(AB). P(A)

(1)非负性:对任意的A?f. 0?P(B|A)?1;

(2)规范性:P(?|B)=1;

(3)可列可加性:如果是两个互斥事件,则

P(BC|A)?P(B|A)?P(C|A).

类型1 利用定义求条件概率

例1.在5道题中有3道理科题和2道文科题.如果不放回地依次抽取2 道题,求:

(l)第1次抽到理科题的概率;

(2)第1次和第2次都抽到理科题的概率;

(3)在第 1 次抽到理科题的条件下,第2次抽到理科题的概率.

例2.一张储蓄卡的密码共位6位数字,每位数字都可从0~9中任选一个.某人在银行自动提款机上取钱时,忘记了密码的最后一位数字,求:

(1)任意按最后一位数字,不超过 2 次就按对的概率; (2)如果他记得密码的最后一位是偶数,不超过2次就按对的概率

例3掷两颗均匀的骰子,问

(1)至少有一颗是6点的概率是多少?

(2)在已知它们点数不同的条件下,至少有一颗是6点的概率又是多少?

【归纳升华】求条件概率时一般应用其定义式P(B|A)?P(AB)求解,其推导是利用古典P(A)n(AB),n(?)P(AB)?概型概率公式进行的,应注意P(AB)是事件A与事件B同时发生的概率,

其中?是所有基本事件的集合.因而求条件概率也可以直接利用古典概型求解.

从1,2,3,4,5,6中任取2个不同的数,事件A?“取到的两个数之和为偶数”,事件

B? “取到的两个数均为偶数”,则P(B|A)? ( )

A.

1121 B. C. D. 8452【当堂检测】 1.已知P(AB)?A.

13,P(A)?,则P(B|A)? ( ) 551132 B. C. D.

3152532.甲、乙两市都位于长江下游,根据一百多年来的气象记录,知道一年中下雨天的比例甲市占20%,乙市占18%,两地同时下雨占12%,记P(A)=0.2,P(B)=0.18,P(AB)=0.12,则P(A|B)和P(B|A)分别等于 .

3.甲、乙、丙三人到三个景点旅游,每人只去一个景点,设事件A为“三个人去的景点不相同”,B为“甲独自去一个景点”,则概率P(A|B)等于 .

4.有一匹叫Harry的马,参加了100场赛马比赛,赢了20场,输了80场.在这100场比赛中,有30场是下雨天,70场是晴天.在30场下雨天的比赛中,Harry赢了15场.如果明天下雨,Harry参加赛马的赢率是( )

A.

【课堂小结】1.条件概率

(1)条件概率揭示了P(A),P(AB)及P(B|A)三者之间的关系,即若P(A)?0,有

1133 B. C. D. 52410P(AB)?P(A)?P(B|A)或P(B|A)?(2)条件概率的计算方法有两种:

P(AB),反映了“知二求一”的关系. P(A)①利用定义计算,先分别计算概率P(AB)和P(A),然后代入公式P(B|A)?P(AB). P(A)②利用缩小样本空间计算(局限在古典概型内),即将原来的样本空间?缩小为已知的事件