内容发布更新时间 : 2024/5/18 8:42:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年实训指导书前言-范文word版

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

实训指导书前言

篇一：课程实训指导书 三维空间艺术设计 实训指导书 湖南科技职业学院 二零零五年八月 前 言 一、实训目的

实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的完整环节理解掌握三维空间艺术设计的方法。并能在实践环节中理解和掌握利用3Ds Max系统的场景、灯光、材质、摄像机和渲染的方法进行三维空间艺术设计，体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。 二、实训基本内容

为了使学生在实训时目标明确，本实训指导书针对课程内容编写了8个必做实训项目和1个选做实训项目。学生可以在课内必须完成指导书中给出的必做实训内容，理解所学的知识，在此基础上再完成其他的实训。指导书中的实训项目如下。 1、《蓝猫淘气3000问》之“蘑菇小屋及环境”的场景制作。 2、《蓝猫淘气3000问》之“热带雨林一角”的场景制作。 3、《蓝猫淘气3000问》之“地貌的形成”的火山场景制作。 4、“山脉”场景制作。 5、客厅的灯光设置。 6、摄像机的设置。 7、场景渲染与输出。 8、三辰卡通集团的见习实训。 9、动态场景的设计制作。 三、实训任务与时间安排

《三维空间艺术设计》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实训项目外，鼓励同学在课外利用相关技术正常进行练习。《三维空间艺术设计》实训

2019年实训指导书前言-范文word版

时间为 45学时，分为五大部分：场景基础造型、灯光、材质、摄像机和渲染，并安排到企业的见习实训。具体实践课时安排如下： １ ２

四、实训的总体步骤

所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。 五、实训测评 1、测评方式

以考核参加实训的学生完成的实训作品为主，以实训要求为主要考核依据，并结合学生实训的态度和考勤情况。作品所占分值为50%，学生自我 总结 与评价表述所占分值为20%，实训的态度和考勤所占分值为30%。每完成一个项目测评一次。

2、测评内容： （1）作品的视觉效果。 （2）作品的设计思维和方法。 （3）作品的制作流程正确性和快捷性，正确使用软件。 ３

项目 1 《蓝猫淘气3000问》之“蘑菇小屋及环境”的场景制作 一、项目来源

三辰卡通集团三维制作部。 二、实训目的

1、掌握片面建模和放样建模的方法。 2、掌握场景物体的造型特点的设计与制作。3、掌握场景的气氛营造方法。 三、实训要求

1、造型简洁、轻松，场景以夸张、漫画或者两者结合的风格表现。 2、把握在创建模型中的形体变化。

3、场景具备的客观物象组合正确，符合逻辑，构图完整，层次丰富。 4、环境气氛轻松、活泼。

2019年实训指导书前言-范文word版

5、创建场景注重发挥自主创新意识。 6、在训练中发现问题及时咨询辅导老师。 7、训练过程中注重 自我总结 与评价。 四、辅导要求

1、 注重集体辅导与个体辅导相结合。

2、 在辅导过程中除了共性问题的解决与分析外，还应该注重发挥学生的特长， 突出个人的创作特点和风格。 3、 可以初步引导学生进入材质操作。 4、 以学生的创作风格、特点以及创作处理手法；学生的制作流程和方法，作品 的内容与项目要求等方面进行点评。 五、实训指导

1、首先我们把设定的蘑菇的顶部建出来，先建好一个box，见图1-1。 １

篇二：实训指导书 XX学校

校企合作、工学结合运行机制建设 《生产实习》实训指导书 建筑工程施工专业项目组

建筑工程施工专业专业生产实习指导书 前言

根据《XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建筑工程施工专业实施性教学计划安排，建筑工程教研室拟计划在双休日和暑期，结合学校开展学生社会实践活动的同时，组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习，体现活动的专业特色和教学中理论与实践的相统一。进一步拓展建筑工程施工专业的实践性教学环节，适应社会人才市场需要，培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才，全面提高学生素质。 一、生产实习的目的

生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节，学生通过近六周的施工现场生产实习，学习主要专业工种，如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和操作技术，掌握主要专业工种的施工操作工工艺，质量检验