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2016-2017学年七年级语文上学期第二次月考试题

考试时间： 100 分钟 总分：120 分 班级： 姓名： 一、积累与运用（24分）

1、下列黑体字读音完全正确的一项是（ ）（３分）

A、狭隘（yì ） 挣扎（zhēng ） 秕谷（ pǐ ） 头晕目眩（ yūn ） B、滑稽（jì ） 热忱（chén ） 殉职（xùn ） 记忆犹新（yóu ） C、流淌 ( tǎng ) 溜达（liū ） 坍塌（tān ） 拈轻怕重（ zhān ） D、蝉蜕（tuì） 贪婪（ lán ） 枉然（wǎng ） 混为一谈（ hùn ） 2、下列没有错别字的一项是（ ）（３分）

A、蜿蜒 隐秘 安祥 小心冀冀 B、训戒 逾越 迷罔 精疲力竭 C、糟蹋 辜负 诀别 见异思迁 D、纯粹 呼啸 废墟 美不盛收

3、选词填空。根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。（3分）

行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野 着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村 着耕读传家的人文精神，热闹的古镇 着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！（隐含 彰显 散发） ⑴ ⑵ ⑶ 4、诗文默写（10分）

（1）《次北固山下》中的颔联是 ， 。 （2）强欲登高去， 。 （3）非学无以广才， 。 （4）何当共剪西窗烛， 。 （5） ，我言秋日胜春朝。 （6） ，铁马冰河入梦来。

（7） ， ，太阳的脸红起来了。 （8）油蛉在这里低唱， 。 5、名著阅读（5分）

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一

句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

【小题1】上面这一文段选自鲁迅先生作品《 》中的《 》。，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他要求我背的是《 》（3分）

【小题2】《朝花夕拾》这本散文集多是写鲁迅先生的童年往事，其中出现的人物形象性格也是各具特点，请指出下面a、b两句话各描写的是哪个人物。（2分）

a其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道……

b一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 a指（ ） b指（ ） 二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下面的文章，回答第6-----9题。（13分）

拉亮了灯等你 佚名 冬天的夜，来得早。

电话铃响了。一个稚嫩的童音：\是田老师家吗？\是，我就是。\我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。\昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？\当然！我一定准时到达！\我不假思索。\真的！谢谢老师，再见！\一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。

整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。

匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。

几声清脆的童声离我越来越近。\老师！您在等我们？\一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。 校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的

照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：\是害怕吗？\一个男孩告诉我：\不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。\望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。\好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。\

站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：\孩子们，快让我看到你们！\远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。\快看！教室灯亮了！\快点儿，咱们迟到了！\几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。

\老师，已经到了55人，还有5个同学没来。\不知何时，我身后已站着一大群孩子。\那好，我们一起来等！\幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。\是侯婕！\几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。\老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。\我紧紧地抱着她，什么也说不出。

天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。

忽然我想起泰戈尔的一句名言：\不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。\

是的。虽然在冬季，我却收获了。 （选自《教育周刊》2010年11月期，有删改） 6、依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：

约定送行→ → → （3分）

7、文中画线句\整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀\，我\难以释怀\的原因是什么？（4分）

8、作者引用泰戈尔\不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石\这句话，揭示了什么内涵？（3分）

9、本文结尾说\虽然在冬季，我却收获了\，\我\收获了什么？（3分）

（二）在伤口上开出花朵（15分）

①那是几年前的秋天。