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苏教版语文六年级下册第三单元第10课《螳螂捕蝉》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础题 (共21题；共108分)

1. （4分） 写出下面成语故事的寓意。 ①坐井观天：________。 ②铁杵磨针：________。 ③杯弓蛇影：________。 ④邯郸学步：________。

2. （8分） 给下面句子中划线的字选择恰当的解释。

死：①失去生命；②表示坚决，不可更改；③不顾性命；④不活动，不灵活。 Ⅰ吴王已经下了死命令，怎么办呢？________

Ⅱ这是一潭死水，远远就能闻到一股难闻的味道。________ Ⅲ吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。________ Ⅳ抗联的战士们下定决心，要同日本鬼子决一死战。________

转：①旋动、改换方向；②不直接地；③围绕中心旋动；④量词、绕圈。 Ⅴ小明托我把这本书转交给小亮。________

Ⅵ是谁把这条绳子转那么多圈的？都快解不开了。________ Ⅶ老师转身离开了教室。________ Ⅷ汽车轮子转得可真快！________

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3. （4分） 填上合适的词语，再读一读 ________的春光 ________的弧线 ________的眼珠 ________的白云 4. （5分） 看拼音，写词语。 háo bú jiè yì ________

bǐnɡ bào ________

huò huàn ________

zhuó shí ________

zhū hóu ________

5. （4分） 根据字的音、形、义组词。

死 ________不可更改 待________ ________不能通过 侍________ 6. （6分） 形近字组词

股________ 没________结________洁________危________脆________ 7. （3分） 说说在什么情况会使用以下词语。 栽跟头——________ 碰钉子——________ 破天荒——________

8. （4分） 写出下列字在不同词语中的读音。 ________ 前爪

________ 鸡爪

________ 转圈

________ _转折

9. （3分） 给下画线字选择正确的解释，把序号填在括号里

料：A推测；估计 B处理；照看 C能够用来制造成品或半成品的东西

①他常常照料隔壁王奶奶。________ ②他运来许多玩具的材料。________ ③这样的事出乎我的预料。________

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10. （6分） 填空。

①本文讲一位少年以“________，________”的故事，告诫吴王，并使吴王消了________的念头。少年讲的故事与“________，________”这个寓言故事的意思很相近。

②《螳螂捕蝉》是一个寓言故事，我们学过的寓言故事还有：________ 11. （12分） 补充词语。

左________右________ 不________而________ 四________八________ ________嘴________舌 ________气________足 异________同________ 12. （5分） 解释下列词语 ①吸引 ②芬芳

13. （4分） 给下面句子中划线的字选择恰当的解释。

死：A失去生命 B不顾性命 C表示坚决 ①吴王已住下了死命令，怎么办呢？________

②吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。________ ③这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。________ ④战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。________ 14. （5分） 连字组词。 衣 时 自 觉 很 得 服 候 快 己 15. （5分） 词语解释。

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D不活动，不灵活