内容发布更新时间 : 2024/5/18 7:02:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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上海中医药大学课程建设

申 请 表

课程名称 《药剂学》实验双语教学 课程类别

公共课 基础课 专业基础课 专业课

--- 负责人 刘 颖， 郑杭生

职称（学位） 助教（硕士），讲师（博士） 院、部 中药学院 教研室 药 剂 填表日期 2006 年 7 月 14 日

上海中医药大学教务处制

填写说明：

1．课程建设的主要目的是提高教学质量。学校将分期分批地扶植已有一定基础的、量大面广的公共课、基础课、专业基础课和专业课，按照教研室申请、同行评、专家审核、择优扶植、重点建设、面上推广的原则，有步骤地进行。

2．各院、部、中心提出申报的建设课程，必须是重点建设课程，它应具备以下条件：

教学条件齐备，教学环节完善，有一支较强的师资队伍，教学考核手段科学。

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3．为鼓励教师参加课程建设的积极性，课程建设验收通过后，各院、部、中心可提取适当奖励经费。

4．课程建设的目标、内容及经费预算须经校课程建设委员会审核通过。各院、部、中心须加强督促，并将检查结果及时上报教务处。

5．课程建设周期一般为一年，经费下拨半年后进行中期检查，一年后验收。

6．凡按期或提前完成课程建设任务，并有一定推广经验的重点课程建设项目，在各级教学成果奖评选中可优先推荐。

7．申请表中各栏应准确填写，不够可附页。附页及提供材料须与申报表大小一致，并装订成册。

一、课程基本情况 课程面向专业 总学时 70 药学中英联合合作班／医药结合七年制 讲授课时 0 习题课时 0 相关先修课程 应开实验数 70 实开实验数 70 教学大纲特色 重点突出，注重学生基础知识、基本技能及专业外语水平和实际应用能力的培养。 注：提供教学大纲 现使 用何 讲义 教学 参考 资料 名 称 药学综合实验（四）讲义 已使用几届 1 使用效果 良好 Theory and practice of industrial pharmacy Modern Pharmaceutics 中华人民共和国药典2005版 药剂学（第五版） 2页

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中药药剂实验与指导 教学 声像 资料 开展CAI CAD 情况 课程 教研 室师 资情 况 制剂工艺与单元操作（中国药科大学） 职称结构 正副教授 讲 师 助 教 教 员 人数 4 3 2 学历结构 博士生 硕士生 本科生 专科生 人数 7 2 年龄结构 55岁以上 45-55岁 35-45岁 35岁以下 人数 1 1 2 5 注：提供教师名单、学历、专业、职称等详细情况 二、近三学年本课程教学情况 学年（比例） 2006学年 比 例 50% 50% 学年 比 例 学年 比 例 正教授上课人数 0 副教授上课人数 0 讲师上课人数 助教上课人数 1 1 近三学年学生课程考试成绩统计（提供试卷样本及考试分析意见） 学年 学生数 〉85分 2006 28 9 考 试 成 绩 分 布 76-84分 60-75分 〈60分 13 6 0 平均 成绩 80.5 试卷 样本 编号 备注 本课程的师资队伍建设计划与落实情况 主讲教师：讲师一名，博士，助教一名，争取在5年内获得博士学位。 三、课程建设申请负责人及主要合作者情况 姓名年龄 学历 所学专业 职称 教学、科研成果名称（论文、专著教材、教学研究等）及获奖情况 3页