内容发布更新时间 : 2025/1/9 5:39:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
学习必备 欢迎下载
蟋蟀的住宅教学二(附点评)教学案例反思
文章:本文章的主要内容是关于蟋蟀的住宅教学实录二(附点评)_教学案例反思_实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
师:同学们请听 放蟋蟀叫声
师:知道这是什么的叫声? 生:蟋蟀的叫声。 师:对吗? 生:对。 板书:蟋蟀
师:谁来给大家介绍一下你所了解的蟋蟀。 生:蟋蟀又叫蛐蛐…… 出示:蟋蟀图
师:你这些资料是从哪来的。 生:查来的。
师:书籍真是人类进步的阶梯。 生:蟋蟀……
师:网络是学习的好地方,但上网不适当也会影响学习。 今天我们学习23课—— 板书课题。范写宅。 生:蟋蟀的住宅。
第 1 页
学习必备 欢迎下载
师:课文主要写什么?
生:我猜这篇课文主要写蟋蟀的住宅。 生自读课文。
师:课文写的主要内容是否和你们猜想得一样。 生:是。
师:通过读题目我们可以知道文章的主要内容,也可以根据文章的主要内容来验证文章的题目是否合适。同学们想不想深入地了解文章,请同学们看看预习提示,看看他要求我们做什么? 生读预习提示:
师:你掉了两个字,老师请你充满自信再读一遍。 生再读。
师:谁来告诉老师预习要求我们做什么?
生:读读课文,想想蟋蟀是怎样修建住宅的,找出描写…… 师:你能不能说一说有几个要求? 生:一共有三个要求。 师;说,哪三个。
生:蟋蟀是怎样修建住宅的,二,找出描写蟋蟀住宅样子。三,把不懂的地方画下来课后讨论。
师:同学们再读课文把哪些地方描写修建住宅的,哪些地方描写住宅样子地方用喜欢的符号画出来,遇到不懂的也做上记号。
第 2 页
学习必备 欢迎下载
生自读课文。
师:课文哪几个自然段描写了蟋蟀修建住宅的样子。 生:七自然段。
师:其他同学有补充吗? 生:我认为六自然段也是。 师:还有补充吗?
生:我认为是五六七自然段。
师:其他同学比较一下,你认为他们三个哪个说得最准确。 生:第三个。 师:五六七对吧。 生:对。
师:这篇文章主要讲了什么?
生:主要讲了住宅的样子和怎么修建的。
师:请同学们小组学习,用自己的话或者朗读课文,或者画示意图的方式了解蟋蟀住宅的特点。 生小组学习。 小组汇报
师:你们是用什么方式学习的。 生:我们是用自己的话。
师:老师从你的汇报中得到蟋蟀住宅有多大? 生:九寸。 师:九寸是多少?
第 3 页