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幼儿文学试题（一） 课程代码：00386

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（ ） A.诗歌 C.散文

B.小说 D.童话

2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（ ） A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性 C.象征性、幻想性、整体性

D.抽象逻辑性、同一性、超越性

3.幼儿判断推理的发展趋势是（ ） A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解 D.从理性判断到感性判断

4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（ ） A.第一个时期 C.第一、第二个时期

B.第二个时期 D.第三个时期

5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（ ） A.节奏美 C.稚拙美

B.荒诞美 D.生活美

6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（ ） A.《野葡萄》 C.《白雪公主》

B.《长袜子皮皮》 D.《稻草人》

7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是（ ） A.《不不园》 C.《淘气包艾米尔》

B.《电话里的故事》 D.《蓝眼睛的小咪咪》

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8.幼儿文学的想象特别强调（ ） A.科学性 C.创造性

B.逻辑性 D.现实性

9.广义的儿童文学的三个层次是（ ）

A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学

10.“狼外婆”的形象类型是（ ） A.凶狠狡诈的形象类型 C.心狠手毒的形象类型

B.愚笨狂妄的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型

11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（ ） A.加深对艺术事物的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆 C.促进幼儿听觉的发育和成熟

D.唤起对事物具体形象的记忆和想象

12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（ ） A.夸张的手法 C.比喻的手法

B.拟人的手法 D.摹状的手法

13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（ ） A.谜语歌 C.游戏歌

B.绕口令 D.字头歌

14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（ ）

A.颠倒歌 C.游戏歌

B.问答歌 D.谜语歌

15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（ ） A.谜语歌 C.数数歌

16.幼儿诗是指（ ） A.幼儿写的诗

B.有幼儿形象的诗 B.问答歌 D.游戏歌

C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗

17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（ ）

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A.叙事诗 C.讽喻诗

B.散文诗 D.题画诗

18.幼儿散文诗的特征是（ ） A.童话故事与诗歌相结合 C.有明显的规劝批评意味

B.分段不分行，不要求严格的韵律

D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节

19.寓言的三大发源地有印度、中国和（ ） A.巴比伦 B.埃及

C.欧洲

D.希腊

20.使用三段式叙述方法的童话是（ ） A.《萝卜回来了》 B.《灰姑娘》 C.《自私的巨人》

D.《列那狐的故事》

21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（ ） A.文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话 C.童话故事和童话剧

D.长篇童话和短篇童话

22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（ ） A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象

D.巨人形象

23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（ ）

A.古典艺术的“意境”审美传统 B.原始人类的“泛灵思想” C.文学的人本主义思想

D.现代艺术的“荒诞”观念

24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（ ） A.《假话王国历险记》 B.《洋葱头历险记》 C.《骑鹅旅行记》

D.《格列佛游记》

25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（ ） A.叶圣陶 B.张天翼 C.陈伯吹

D.郑振铎

26.《丑小鸭》的作者是（ ） A.普希金 B.卢梭

C.夏尔?贝洛

D.安徒生

27.17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（ word文档 可自由复制编辑

）