内容发布更新时间 : 2024/5/19 6:25:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版五年级下册语文《冀中的地道战》教案范文三篇

篇一 教学目标：

1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。 2.理解地道战在抗日战争的特殊地位。

3.为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。 4.朗读。背诵课文第4自然段。 教学重点：

了解冀中地道的结构特点。理清课文的条理。 教学难点：

理解冀中地道战的特殊地位。 教学时间： 2课时。 教学准备： 光盘 教学过程： 第一课时 教学目的：

教学生字新词、了解课文大意，给课文分段。 一、板书课题：冀中地道战

解题：冀，河北省简称；冀中：指冀中平原；地道：在地下挖洞，形成通道。

二、整体入手，初读课文，了解大意 1.自由读，思考

①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的？ ②地道的式样和特点各是什么？ 2.预习生字、新词。

堡垒：作防守用的坚固建筑物。 妨碍：阻碍。

隐蔽：借旁的事物来遮掩。 迷惑：辨不清，摸不着头脑。 三、读熟课文、理清顺序，划分段落

第一段（1～2自然段）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。

第二段（3～7自然段）地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。

第三段（8自然段）地道战在我国抗日战争留下了惊人的奇迹。 第二课时 教学目的：

理解课文，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。理解冀中地道战的特殊地位。

一、复习引入

提问：通过预习你知道什么了？这节课你还想知道什么？ 二、学习第一段

1.指名读，思考写了什么？ 时间、地点、事件。

抓重点：斗争方式——地道战。 2.自由读，体会内容。

三、学习第二段（逐自然段学习） 1.自由读全段，然后用一句话概括全段意思 地道战，简直是个奇迹。

2.指名读第3自然段，思考：地道在打击敌人中起到了什么作用？ 地道——是人民武装坚强的堡垒。 3.自学4～7自然段。

自学题，在书中找一找哪些地方体现了“地道战，简直是个奇迹”？ ①自由读文。 ②勾划。 ③讨论。 ④汇报。

教师摘录要点作总结。

地道：式样100多种，洞内设施较完备。出口隐蔽，虚实结合。洞内“关口”多，防毒，防水，设“有线电”等等。