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高一＿＿班 第＿＿组 编号＿＿＿ 姓名＿＿＿ 小组评价＿＿＿课堂表现＿＿＿老师评价＿＿＿

第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

【课程标准】了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

【重点难点】重点：1929～1933年经济危机爆发的原因和影响 难点：1929～1933年经济危机爆发的原因，“自由放任”政策 【预习自学】

基础知识梳理 一、虚假“繁荣”（柯立芝繁荣） 在第二次工业革命推动下，一战期间美国大发战争财，一战后，资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影心之一。20世纪20年代，美国的 、 和 等响。 工业发达，商品丰富、物资充足，一派“繁荣”景象。 二、 危机原因 （1）根本原因：生产的社会化和生产资料资本主义私有制之间的矛盾， 即资本主义制度的_______依然存在。 （2）具体原因：国民贫富差距扩大，限制了社会实际________能 力的增长；毫无顾忌的分期付款和________，更烘托出市场的繁荣 假象；人们醉心于________活动，金融市场的稳定性受到严重冲击， 直接导致了经济危机的爆发。 （3）直接原因：供需矛盾，即生产和销售的矛盾。 三．标志：1929年10月24日，美国________股价狂跌。 四. 表现：（多米诺骨牌效应） 崩溃、 倒闭、 破产、 生产锐减；失业人口激增、人民生活水平骤降； 价格猛跌， 农民收入锐减。美国历史上的“ ”时期来临了。 2.为什么1929-1933年的五．特点：范围特别广泛，________相当长，破坏性特别大。 经济危机从美国开始迅(1)范围特别广。从经济范围看，信贷货币危机、工业危机与农业危速席卷整个资本主义世机同时并发，相互交织；从地域范围看，危机从 蔓延到德、曰、界？ 提示：从①美国的经济英、法等主要资本主义国家，席卷了整个资本主义世界。 地位; ②世界市场等角(2)持续时间特别长，从 年到 年，达四年之久。 (3)破坏性特别大，资本主义世界工业生产下降 以上，失业工人度思考 超过 。 六．影响 （1）加深了各主要资本主义国家的________：示威游行、罢工不 断；德、日法西斯分子趁机兴风作浪。 （2）加剧了世界紧张局势：各主要资本主义国家加强对________ 的干预，加紧在 上的争夺，彼此之间矛盾日趋尖锐；为尽 快走出经济困境，进一步加紧对________和半殖民地人民的掠夺。 如1931年日本发动对中国的“九一八”事变。 七．“自由放任”政策的失败 美国 由 国变成了 国， 成为世界金融中【问题导引】 1．简述1929～1933年

（1）胡佛的“自由放任”政策：美国总统固守传统的“自由放任”政策，反对政府________。 （2）胡佛的反危机措施：如实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。 （3）结果：危机非但没有克服，反而不断恶化，________更加尖锐，社会动荡不已。 【概念解释】： 1、经济危机——是指资本主义生产相对过剩的危机，即相对于劳动者有支付能力的需求发生了过剩，主要表现为产品过剩、工厂停工、工人失业、银行倒闭，整个社会生活陷入混乱。 2、自由放任政策——最早是由工业革命时期英国经济学家亚当·斯密（1776年出版《国富论》）提出来的资本主义传统经济政策，支配了19世纪和20世纪早期的大英帝国，但没有在德国或是美国有太大影响。其基本特征主要有：①自由竞争。自由放任的经济活动和资源的配置完全由市场机制（“看不见的手”）来推动。②消费者主权。企业在协调生产和经营决策时，必须根据和考虑消费者的偏好。③政府的天职是“ 守夜人”。国家或政府的经济职能仅限于保护自由竞争，保障私有财产，建立某些必要的公共事业和公共设施。

【疑难阐释】

1.如何理解社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾

社会化大生产是生产力高度发展的结果，社会就是一个整体，生产也不再是以手工作坊一样独门独户，一件产品的产生需要各个部门的协力合作。资产阶级为了获得做大利益就必须进行社会化大生产，而社会化大生产要求劳动力和生产资料高度结合，社会生产需要有序性；但是私有制就是生产资料等属于个人，因为资本家追求的是最大的利润。资产阶级主要依靠资本主义私有制即剥离生产资料和劳动力来榨取剩余价值。这样就会造成盲目生产，带来生产的无序。这个无序跟社会化大生产需要的有序就产生矛盾。造成供求脱节导致经济危机。 2.20世纪30年代大危机给人们什么启示：

(1))要随时注意资本主义制度內部机制和政策的及时调整。如国家干预经济和福利国家的建立。 (2)国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。二战后各国开始认识到国际贸易协调与合作的必要性，促成了《关税与贸易总协定》的签订。

(3)经济危机往往具有两重性。在大危机期间，一方面表现为资本主义经济和政治危机；另一方面在迫使政府进行的反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制，出现新的良性循环，成为一种难得的机会和一种推动变革的紧迫信号。 3.胡佛“自由放任”的政策为什么失败？

在胡佛的任内，他已经开始采取一些干预经济的措施，只不过这些措施的幅度可能比较小，也比较浅，不像罗斯福那般大刀阔斧。不能就此将胡佛归在自由放任主义之外。胡佛采取的干预经济的措施，从程度上是相当保守的，而且他拒绝稳定股市的建议，否决国会的救济方案，他只要求工商界和劳工自愿组织起来，共同维持生产和投资，由此可以看出胡佛采取的干预措施应该是非常不情愿的，他的不正当干预加剧了经济危机，如大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒。即使采取了这些干预措施，也仍然强调“自愿组织”。说明他仍然没有从根本上放弃自由放任主义。导致生产、流通、分配等领域的无政府状态，使经济长期混乱。没有采取大的行动来改善和修补美国本身的经济制度。

【合作探究】节约既是一种传统美德，又是一种创造财富的手段。阅读下列材料回答问题。

材料一 一己之储蓄量，虽然对于他本人之所得，不致有重大影响，但他的消费，一定影响他人之所得……如果每个人都想减少消费，增加储蓄，则因所得一定受到影响，故这种

企图必自招失败……，若行之过度，则社会变穷，工人失业。 ——凯恩斯《就业、利息和货币通论》1936年

（1） 据材料一，概括凯恩斯的主要观点，并结合所学知识指出其在这观点上的着眼点

是什么？（7分）

材料二 继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

（2）指出材料一中英美两国市场经济模式的各自特点。分析美国创新市场经济模式的背景。（10分）

（3）结合1929---1933年经济危机的原因，面对近年来出现的次贷危机和金融危机，我们应该怎么办？（4分）

【课后作业】

1．下列现象出现在美国1929年经济危机爆发前的是

①汽车工业发展迅猛 ②商品丰富，物资充足

③“一美元首付，一美元月供” ④大批工厂倒闭，工人纷纷失业

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

2．1927—1929年美国经济发展迅速，时值柯立芝总统在位之时，人称这种现象为“柯立芝繁荣”。下列哪项不是“柯立芝繁荣”出现的原因

A．第二次科技革命的推动 B．此时统一国内市场出现 C．占有了广阔的国外市场 D．一战期间大发战争横财

3．20世纪20年代，美国经济趋于繁荣，但在繁荣的背后，隐藏着严重的危机，这是由于 ①政府奉行自由放任的经济政策 ②无限制的股票投机盛行 ③资本家为眼前利润，盲目扩大生产 ④劳动人民日益贫困化

A．①②③④ B．①③ C．③④ D．①②④

4．1929～1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是 A．“牛奶面包价格都涨到天上去了” B．“找工作比买彩票中奖还要难