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中小学心理健康教育论文参考文献
一、中小学心理健康教育论文期刊参考文献
[1].积极心理学背景下的中小学心理健康教育.
《当代教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年6期.管相忠.
[2].同辈咨询在中小学心理健康教育中应用的必要性.
《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年10期.崔美玉.刘惠善.
[3].关于中小学心理健康教育的研究.
《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年9期.朴婷姬.刘惠善.
[4].心理健康教育的本土化.
《教育科学研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.赵鑫.
[5].关于提高中小学心理健康教育实效性的思考.
《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年5期.潘福勤.
[6].特色学校争创计划：打造中小学心理健康教育的“航母”访教育部中小学心理健康教育专家指导委员会副秘书长俞国良教授. 《中小学心理健康教育》.2014年10期.何妍.丁尧.
[7].论高校专家对中小学心理健康教育的指导.
《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年3期.古吉慧.
[8].中小学心理健康教育活动课的现状与改进对策.
《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年2期.王萍.
[9].芜湖市中小学心理健康教育教师工作现状调查.
《中国卫生事业管理》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年7期.何元庆.王永辉.郝代伟.高伟.
二、中小学心理健康教育论文参考文献学位论文类
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[1].沪台中小学心理健康教育教师专业化的比较研究. 作者：秦青.比较教育学上海师范大学2013（学位年度）
[2].基于工作分析的岗位职责分析与专业认同研究——以中小学心理健康教育教师为例.
作者：郭家兴.心理健康教育西北师范大学2013（学位年度） [3].美国中小学心理健康教育课程研究.被引次数：15 作者：于立杰.比较教育河北大学2010（学位年度）
[4].南昌市中小学心理健康教育课程实施现状调查与分析.被引次数：1 作者：康志文.教育管理南昌大学2013（学位年度）
[5].中小学心理健康教育教师胜任特征研究.被引次数：2 作者：姚光勇.心理健康教育内蒙古师范大学2011（学位年度） [6].中美两国中小学心理健康教育比较研究.被引次数：15 作者：禹瑛.比较教育学东北师范大学2005（学位年度） [7].中小学心理健康教育衔接实践研究.被引次数：1 作者：王娟.心理健康教育南昌大学2014（学位年度）
[8].苏州市中小学心理健康教育的现状及有效途径研究.被引次数：3 作者：金晓婧.教育苏州大学2010（学位年度）
[9].民族地区中小学心理健康教育教师专业化发展研究——以湖北省长阳土家族自治县为例.
作者：石亚萍.心理健康教育中南民族大学2013（学位年度） [10].中小学心理健康教育研究：中美比较研究.被引次数：27 作者：肖旻婵.比较教育学华东师范大学2005（学位年度）
三、中小学心理健康教育论文专著参考文献
[1]依托高校资源育心育人高校心理教育专业学生参与中小学心理健康教育模式探讨.
冉绍勇，2012第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会
[2]广西中小学心理健康教育现状及对策.
吴素梅.柴佩星，2012中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会
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[3]以积极心理学为指导的中小学心理健康教育实践与思考. 王瑞，2013北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会 [4]北京市中小学心理健康教育工作现状分析及对策. 白玉萍，2010北京教育科学研究院2010年学术年会
[5]基于学习共同体的中小学心理健康教育课程教学审视. 李小红，2014第四届基础教育改革与发展论坛 [6]北京市中小学心理健康教育调研报告. 孟佳，2010北京教育科学研究院2010年学术年会
[7]西城区中小学心理健康教育状况的调查研究.
程俊玲.邓从真，2008北京市区县科研人员首届(2008)学术年会
[8]对中小学心理健康教育教师上岗培训的一些思考.
卢强，2008北京教育学院55周年院庆大会暨专业化校长与教师培训示范性基地建设研究论坛
[9]箱庭疗法在中小学心理健康教育中的应用.
侯玮.马晓晶.张日昇，2012第十五届全国心理学学术会议
[10]京沪两市中小学心理健康教育教师队伍建设状况比较研究. 郭喜青，20142014年北京教育科学研究院学术年会