内容发布更新时间 : 2024/11/8 15:34:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学英语教师培训班

研 修 须 知

江苏第二师范学院 二Ｏ一五年十月

江苏第二师范学院简介

江苏第二师范学院坐落于人文荟萃、素有“六朝古都”之称的历史文化名城南京，前身为创建于1952年的江苏教育学院，是新中国成立后江苏省较早设置的17所省属公办本科学校之一。2013年，经教育部批准，学院由省属成人本科学校改制为省属普通本科学校。

学校现有草场门、浦口、小行3个校区，占地面积524.32亩。设有13个教学单位，开设22个本科专业、13个专科专业，覆盖教育学、文学、理学、管理学、艺术学等主要学科门类。现有全日制在校生8300余人，成教学生10006人。

学校具有一支教育理念先进、学术水平较高、道德品格高尚、能力结构合理的高水平师资队伍，具有长期举办本科师范教育的教学科研积累。现有省级重点专业3个、特色专业6个、精品课程9门、省高校实验教学示范中心建设点1个、省高校实践教育中心建设点1个；获得省级优秀教学成果奖7项。近5年来，教师和科研人员在省级以上刊物发表论文1790余篇，出版专著52部，主编著作、教材75部，参编、参著98部，共计225部。

学校始终坚持为基础教育服务的办学方向，突出教师教育特色,是江苏省唯一的教师教育改革实验基地，同时也是国家级中小学骨干校长和骨干教师培训基地。江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格认定指导中心、基础教育质量监测中心、中等职业教育教师培训中心均为学校挂设机构，形成了功能较为完备的教师教育服务与管理体系。

2002年，江苏省人民政府从实施科教强省战略的高度，决定在学校基础上组建江苏省教育科学研究院，下设教育发展研究中心、课程教材研究中心等10个教育科研机构，与学校实行两块牌子、一套班子的管理体制。10多年来，教科院在基础教育、高等教育、职业教育、幼儿教育和中小学教学研究等领域形成了一大批在全国具有影响力、对江苏教育发展具有引领作用的重大研究成果。

学校高度重视学术交流与对外合作。先后与美、加、英、澳等国家及港台地区的20多所高校和科研院所建立了合作关系，与澳大利亚南十字星大学开展合作办学。

学校先后获得全国学校文化建设创新先进单位、江苏省文明学校、江苏省高等学校和谐校园、江苏省高校毕业生就业工作先进集体等多项表彰。60多年来，学校先后培养了20多万名合格师范生，为基础教育输送了一大批中小学教学骨干、学科带头人和教育行政干部，被社会各界誉为“江苏基础教育名师名校长的摇篮”。

江苏第二师范学院小学英语教师研修班开班通知

老师：

您好！经您所在单位推荐和教育局审核，您被选送参加由江苏第二师范学院举办小学英语教师研修班学习。谨向您致以衷心的祝贺和热烈的欢迎！现就培训相关事宜通知如下：

一、培训时间

2014年10月23日至11月5日(10月23日报到，11月5日离校) 二、培训及住宿地点

培训地点：江苏第二师范学院草场门校区（南京市鼓楼区北京西路77号） 住宿地点：江苏省石城会议中心（江苏省南京市鼓楼区石头城68号）。 三、研修准备

1．请准备自己的教学设计1份（纸质稿及电子稿），以备交流使用。 2. 请自备必要的学习和生活用品。 四、报到须知

1．报到时间： 2014年10月23日14:00—18:00。 2．报到地点：江苏省石城会议中心一楼大厅。 3．学员报到时请携带：

（1）身份证；（2）开班通知；（3）近期二寸免冠彩色证件照1张； (4) 学费和住宿费。收费标准：学费100元/天;食宿费160元/天。如自行安排食宿，请在报名回执上予以说明。

5. 乘车路线

（1）从南京火车站或汽车站乘56路或66路公交车至草场门桥站；或在火车站内乘坐地铁，至鼓楼站，转乘11路公交车至草场门桥站下车；下车后向西直行大约200米(至石头城路)，不过大桥红绿灯向南（向左）拐弯再直行大约500米即到达报到宾馆；

（2）从长途汽车东站乘2路公交车至太平门站，然后原地转乘11路公交车至草场门桥站，下车后向西直行大约200米(至石头城路)，不过大桥红绿灯向南（向左）拐弯再直行大约500米即到达报到宾馆；

(3) 从火车南站乘地铁1号线（迈皋桥方向）至鼓楼，换乘公交11路公交车至草场门桥站，下车后向西直行大约200米(至石头城路)，不过大桥红绿灯向南（向左）拐弯再直行大约500米即到达报到宾馆；

五、联系方式

苑湘崎，电话025-83758323；18251881863

江苏第二师范学院 2015年9月10日

研 修 目 标

项目计划在以下方面指导帮助学员进行持续性学习：

1) 英语学科知识和技能：英语语言知识与技能、英语国家文化知识 2）教学认知能力：对教育政策、教育学、心理学、教育技术、外语教学理论和流派、外语学习理论和策略，英语课程标准及实践、英语教学改革及教师职业专业化的认识。

3） 教学设计能力： 教学规划、资源整合、环节安排、活动设计、评价设计的能力。

4）教学操作能力：语言表达、组织课堂、调控情感、与学生互动、因材施教、运用现代信息技术和教学手段、根据课堂情况即时调控教学行为及其教学评价的能力。

5）教学研究能力：对研究要领和要求的认知、捕捉研究问题、课题文献阅读理解、研究设计和执行及研究成果推广和实践的能力。

6）教学智慧： 教学的创新改革能力。 项目将帮助受训教师达成如下研修目标：

1）热爱外语教育教学事业，具有较高师德修养和改革创新意识。 2）熟悉英语教学的基本理论、改革动态和有效方法，并在自身教学环境中加以应用和创新，形成自己的教学风格和特色。

3）善于对自身的教学经历进行反思,通过合作研究和行动研究解决实际教学问题，同时不断螺旋式生成新的教学思考和开始新的行动探索。

4）不断提高利用现代信息技术和现代教育技术设计和实施英语教学的能力。 5）养成小学英语教学科研的基本能力，掌握指导青年教师教学和校本教研的技能和方法，能在本地区小学英语课程教学改革发展中发挥骨干和示范作用。

6）提高取得自身专业化发展的能力。

日程安排

（2015.10.23——2015.11.6）

时 间 10月23日 星期五 全天 活动安排 学员报到 主讲专家 苑湘崎 张丹 江苏省教育科学研究院； 江苏第二师范学院 院长、教授 王仁雷 江苏第二师范学院 教授 曹亚民 地点 石城会议中心 上午 10月24日 星期六 开班典礼 小学教师专业标准及英语教师专业发展 江苏省教育科学研究院 下小学英语课程标准及实施 中小学教研室副书记 午 英语教研员 何锋 晚班会暨师德教育 上 江苏第二师范学院外国语 学院党总支书记 邵红军 班主任 教育部国培专家 江苏省教育科学研究院、 江苏第二师范学院副院长； 江苏省教师培训中心主任、 教授 周成平 江苏第二师范学院 徐蕴 Zach、Ben 江苏第二师范学院外国语 学院副院长、副教授 张莉 江苏第二师范学院外国语学院中小学英语教学研究中心 主任 王虹 全国优秀外语教师、全国师德标兵、全国模范教师、江苏省英语特级教师 沈峰 华东师范大学硕士生导师、 ?中小学英语教学与研究?杂志编委 俞红珍 现代教育技术楼二楼报告厅 10月25日 星期日 上关于提高课堂教学有效性午 的思考 现代教育技术楼 下小学英语课堂教学游戏 午 上二语习得通识 午 10月26日 星期一 下兵团小学英语教学现状：午 问题与对策 现代教育技术楼 上优化小学英语的教和学 午 10月27日 星期二 下小学英语课堂教学目标 午 设定与达成 现代教育技术楼