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程序设计挑战式课程设计极限挑战挑战，不是为着征服自然，而是为着突破自我，超越自我生命有极限，思想无极限，高度有极限，境界无极限作业名称：学 院：班 级：学 号：姓 名：团队组成：利用OpenGL实现有色立体茶壶旋转图形

航海学院 03021301 2013300749 刘德柱

刘德柱主要负责茶壶形态构建函数模块、潘峰主要负责旋转实现函数，调试、完善、报告等

共同完成。

西北工业大学 2015年12月6日

程序设计挑战式课程设计报告

请填写以下十项内容，将表格按页对齐（插入空行），勿删除任何部分。 1、问题与背景（描述程序所要解决的问题或应用背景）

图片，指的就是平面图片，二维图片。它所记录的，就是当前平面的内容。至于其它面有什么它是不会记录的，也是无法记录的。如你在拍一个人的正面图像，它的侧面或背后有什么，你知道？还是相机知道？是红的？黑的？没人知道！现在你让这张图片进行立体旋转，旋转到人的背后之后，能看到什么？如果你要旋转，则就不能普通的平面图片，而应该是三维图像！ 这就是c++中opengl的用处了。它可以实现立体旋转，旋转360°地看这个物体，并且还能给三维物体添加颜色，更具真实感和视觉效果。 2、开发工具（列出所使用的开发工具和第3方开发库）

VC++6. 0，MFC，Windows API 3、主要功能（详细说明程序的功能）

本c++程序利用OpenGL实现旋转图形，可以使示例中有色立体茶壶实现360°旋转，使观众全方位立体感知茶壶形态。 4、设计内容（详细描述解决问题的原理和方法、算法、数据结构等） - 2 -

程序设计挑战式课程设计报告

OpenGL： 的工作顺序就是一个从定义几何要素到把象素段写入帧缓冲 区的过程。在屏幕上显示图象的主要步骤是以下3 步： 1）构造几何要素(点、线、多边形、图像、位图)，创建对象的数学描 述。在三维空间放置对象，选择有利的观察点。 2）计算对象的颜色，这些颜色可能直接定义，或由光照条件及纹理间 接给出。 3）光栅化，把对象的数学描述和颜色信息转换到屏幕的象素。 在本程序中。首先使用相关的WINDOWS API创建窗口，其次实现程序的相应功能： 1．使用OPENGL相应库函数画出正方体。 2．使之旋转起来。 3．在窗体中响应鼠标事件，控制正方体的旋转。 程序流程如图所示： - 3 -