内容发布更新时间 : 2024/5/5 6:24:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 基于D/A转换模块的单片机仿真和C语言开发 初始条件：

本课程设计，要求用使用Proteus仿真软件进行系统设计与仿真。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具

体要求）

1、课程设计工作量：1周内完成对系统的设计、仿真。 2、技术要求：

1）设计一种采用D/A转换的波形发生器，比如产生矩形波、三角波、锯齿波、梯形波或正弦波及余弦波。要求进行电路仿真实验，并使用C语言进行程序的开发。

2）要求学生主动思考，自主发挥，实现系统的特色功能。

3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。

提交报告的主要内容：（使用Proteus 7.5 sp3）

1) 题目

2) 仿真所完成的主要功能和特色简介——摘要（特别是自己扩展的功

能，根据特色功能评优） 3) Proteus仿真的基本流程

4) 所使用芯片以及引脚功能简介（需要提供对应芯片DataSheet的下

载链接）

5) 设计方案与工作原理，给出仿真电路图 6) 实验记录与结果分析

时间安排：

1） 2011 年 7 月 9~10 日， 查阅相关资料，学习设计原理。 2） 2011 年 7 月 11~12 日， 方案选择和电路设计仿真。 3） 2011 年 7 月 13 日， 设计说明书撰写。

4） 2011 年 7 月 14 日 上交报告，同时进行答辩。

指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日

目录

1.总体设计思路………………………………………………2 2.芯片介绍

2.1 DAC0832芯片介绍……………………………………3 2.2 AT89C52管脚说明……………………………………4 3.原理图设计及仿真结果

3.1总体硬件原理图………………………………………6 3.2方波产生原理及波形…………………………………7 3.3正弦波产生原理及波形………………………………8 3.4三角波产生原理及波形………………………………10 4.其他模块及拓展部分

4.1 通过开关实现波形的切换及调频……………………11 4.2 运算放大器模块………………………………………12 4.3 拓展功能简介…………………………………………13 5.心得体会……………………………………………………14 6.参考文献……………………………………………………15 7.程序附录

1.总体设计思路

波形发生器是一种常用的信号源，广泛地应用于电子电路、自动控制系统和 教学实验等领域。函数信号发生器是一种能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。通过对函数波形发生器的原理以及构成分析，可设计一个能变换出三角波、正弦波、方波的函数波形发生器。目前使用的信号发生器大部分是函数信号发生器，且特殊波形发生器的价格昂贵。所以本设计使用的是

DAC0832芯片构成的发生器，可产生三角波、方波、正弦波等多种特殊波形和任意波形，波形的频率可用程序控制改变。在单片机上加外围器件距阵式键盘，通过键盘控制波形频率的增减以及波形的选择，并用了LCD显示频率大小。在单片机的输出端口接DAC0832进行D/A转换，再通过运放进行波形调整，最后输出波形接在示波器上显示。本设计具有线路简单、结构紧凑、价格低廉、性能优越等优点。

本设计制作的波形发生器，可以输出多种标准波形，如方波、正弦波、三角波、锯齿波等，还可以输出任意波形，如用鼠标创建的一个周期的非规则波形或用函数描述的波形等，输出的波形的频率、幅度均可调，且能脱机输出。设计的人机界面不但清晰美观，而且操作方便。

设计思路：课设需要各个波形的基本输出。如输出三角波、方波、正弦波。这些波形的实现的具体步骤：锯齿波实现很简单，只需要一开始定义一个初值，然后不断的加1，当溢出后又重初值开始加起，就这样循环下去。三角波的实验过程是先加后减，实现方法是先是开始加1直到溢出后就执行减1操作，就这样不断调用这个循环。方波的实现方法是连续输出一个数，到某个时候就改变一下值，可以把值定义为正极性的，也可以是负极性。正弦波的实现是非常麻烦的。它的实现过程是通过定义一些数据，然后执行时直接输出定义的数据就可以了。 元件选型：单片机AT89C51系统，DAC0832一片，PC机一台，运算放大器