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课程名称：集装箱运输 授课教师： 授课对象： 总 学 时：

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系部：管理系 教研室：物流教研室课程名称 课程 编号 总学时 专业 班级 教师 集装箱运输 020311009 考核 考试 方式 课程 类型 讲授 学时 教学 学期 职称 专业课 教学周 学分 实践 学时 2 32 32 教材《集装箱运输管理理论与实务》林敬松 黄细洋主编 清华大学出版社 2011 名称 1, 陈心德 姚红光 李程 编著 《集装箱运输与国际多式联运管理》 清华大学出版社 2008，11. 2，李金龙 刘海英 宋作玲 编著 《集装箱物流实务》 参考 清华大学出版社 2010，07. 资料 3．杨志刚 王立坤 主编 《国际集装箱多式联运实务与法规》 化学工业出版社 2008,09 4. 武德春 鲁广斌 主编 《集装箱运输管理》 机械工业出版社 2010.01 集装箱化是货物运输发展的趋势，多式联运是货物运输的一种组织形式，集装箱运输与多式联运的组织理论与方法是交通运输类专业及相关领教学域专业的基础性课程。通过本课程的学习，使学生了解集装箱运输与多式目的 联运发展的动态，掌握集装箱运输与多式联运的基础理论和方法，熟悉国际多式联运的有关法规，能运用所学知识，进行集装箱运输和一般国际多式联运的组织管理，处理国际集装系那个运输与多式联运的具体事务。 重点： 1. 集装箱箱务管理 2. 集装箱远洋运输 重点3. 集装箱国际多式联运 难点 难点： 1. 集装箱船舶配载 2. 集装箱租赁与保险 3. 多式联运经营人的责任 2

集装箱运输教案

周次：1 学时：3 题目 第一章 绪论 教学理解集装箱运输的特点及优势；熟悉集装箱运输的基本要素、系统组成目的 与集装箱标准，了解集装箱运输的交接方式与流转方式 教学 集装箱运输的优点 重点 集装箱标准化 教学内容与时间分配 1．复习内容 10' 说课 2.授课内容 第一节 集装箱概述 一、 集装箱运输的起源 二、 集装箱运输的优点 三、 集装箱运输的优越性 四、 集装箱运输的发展趋势 教学第二节 集装箱运输系统 进程 一、 集装箱运输要素 二、 集装箱运输系统 第三节 集装箱运输的组织 一、 集装箱的装卸方式与地点 二、 集装箱货物的交接方式 三、 集装箱货物的流转形态 3．单元总结 5' 教学 难点 集装箱的术语 集装箱各组件名称 教学组织设计 1．课程导入 集装箱运输的最新发展态势 2．教学方法： 启发式教学： 集装箱运输的优越性 案例分析： 中远的集装箱运输 多媒体视频： 集装箱运输的发展 3．互动教学： 讨论： 集装箱运输存在的问题有哪些？如何解决？ 4．板书设计： 提纲式：章节标题， 层次递进 重要术语、观点提示 1. 简述集装箱运输的特点及优势。 作业2. 集装箱运输的基本要素有哪些? 及思3. 集装箱运输系统有哪些参与者？ 考题 4. 集装箱的交接方式有哪些？ 5. 简述集装箱货物流转的组织构成。 1, 陈心德等编著《集装箱运输与国际多式联运管理》清华大学出版社 参考2008，11 资料 2，李金龙等编著 《集装箱物流实务》 清华大学出版社 2010，07 3．杨志刚等编著 《国际集装箱多式联运实务与法规》化学工业出版社 2008,09 课后 小结

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