内容发布更新时间 : 2024/12/23 21:44:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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篇一:为学一首示子侄译文及注释 为学一首示子侄译文及注释 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉? 蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。 译文
天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做,那么困难的事情也变得容易了;如果不做,那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学,那么困难的学问也变得容易了;如果不学,那么容易的学问也变得困难了。
我天资愚笨,赶不上别人;我才能平庸,赶不上别人。我每天持之以恒地提高自己,等到学成了,也就不知道自己愚笨与平庸了。我天资聪明,超过别人;能力也超过别人,却不努力去发挥,即与普通人无异。孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。如此看来聪明愚笨,难道是一成不变的吗?
四川边境有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说:“我想要到南海去,你看怎么样?”富和尚说:“您凭借着什么去呢?”穷和尚说:“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说:“我几年来想要雇船沿着长江下游而(去南海),尚且没有成功。你凭借着什么去!”到了第二年,穷和尚从南海回来了,把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。
四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗?因此,聪明与敏捷,可以依靠但也不可以依靠;自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人,是自己毁了自己。愚笨和平庸,可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人,是靠自己努力学成的。 注释
1、资:天资,天分。之:助词。 2、倍人:“倍于人”的省略。 3、屏:同“摒”,除去、排除。
4、圣人:指孔子。卒:终于。鲁:迟钝、不聪明。 5、鄙:边远的地方。
6、南海:指佛教圣地普陀山。 7、何恃:“恃何”的倒装。恃,凭借、依靠。 8、钵:和尚用的饭碗。
9、买舟:租船。买,租、雇的意思。 10、顾不如:难道还不如。顾,难道。
11、自败者也:判断句,表示肯定,靠自己努力学成的。 篇二:为学测试答案 《为学》测试答案 一、文学常识
《为学》作者是 清 朝的彭端淑,原题是《为学一首示子侄》,选自《白鹤堂文集》。 二、给加点字注音
不逮人也( d?i )久而不怠( dài ) 迄乎成( qì ) ... 蜀之鄙( bǐ ) 语于富者( yù ) 何恃而往( shì ) ... 屏弃( bǐng ) 一瓶一钵( bō ) .. 三、解释加点字
为学( 做 )不逮人也(及,赶得上 ) .. 迄乎成 ( 等到 )屏弃而不用(通“摒”摒弃) .. 岂有常哉(常规,永远不变的) 蜀之鄙( 边境) ..
贫者语于富者(告诉,对??说) 吾欲之南海( 往,到) .. 子何恃而往(凭借,倚仗) 西蜀之去南海( 距离) .. 顾不如蜀鄙之僧哉( 反而 ) 越明年( 及,到 ) .. 贫者子南海还( 回来) 犹未能也( 还,尚且 ) .. 买舟而下(指顺江而下 )富者有惭色(惭愧的神色 ) ... 卒于鲁也传之(反应迟钝,不聪明) . 四、背诵填空 五、翻译句子
1、圣人之道,卒于鲁也传之。 孔子的学问,最终还是靠天资不怎么聪明的曾参传下来的。 2、然则昏庸聪敏之用,岂有常哉? 这样看来愚钝平庸与聪明敏捷的结果,又哪里是一成不变的呢!
3、越明年,贫者自南海还,以告富者。
到了第二年,穷和尚从南海返回,把(去南海的经历)告诉了富和尚。
4、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 人们立志,难道反不如四川边境的(那个穷)和尚吗? 5、吾数年来欲买舟而下,犹未能也。 我多年来总想买条船顺流而下,还没能够去成呢! 6、西蜀之去南海,不知几千里也。 四川距离南海,不知道有几千里远啊! 六、课文理解 1
2、能体现贫僧在困难面前无所畏惧的坚强意志的句子是
3、富者所说的前后两个句“子何恃而往”?所表达的语气有何不同?体现富者怎样的态度?
“子何恃而往?”不知 疑问语气 “子何恃而往!” 不信 反问语气 讽刺、轻视 步未动。
4、学了本文,你悟出什么道理?
⑴难和易是相互转化的,难事只要去做也会变得容易;容易的事,不去做,也会变得困难。 ⑵后天的努力比优越的条件更重要。
⑶在困哪面前要志向坚定,勇于进取,保持昂扬向上的进取心。
⑷沉迷于幻想,崇尚空谈,最终一事无成,切不可做语言上的巨人,行动上的矮子。 ⑸过分苛求条件,会为之所累,与成功失之交臂。 ⑹人不貌相,不要低估别人的力量。
⑺不要骄横自大,不要讽刺嘲笑条件差的人??
5、本文借故事阐述做学问的道理,关于做学问的名言名句还有很多,请写出来。 “有志者事竟成”、 “人贵立志”、 “只要功夫深铁杵磨成针” “滴水穿石” “事在人为” 七、将下列“之”的用法归类
1、为之,则难者亦易矣。 (代词,它,代事情 ) 2、人之为学有难易乎?(无义,取消主谓独立性) 3、吾资之昏。 (无义,取消主谓独立性) 4、旦旦而学之。 (代词,它,代事情 ) 5、圣人之道。(助词,的)
6、卒于鲁也传之。 (助词,的) 7、蜀之鄙。 (助词,的)
8、吾欲之南海。 (动词,到,往) 9、西蜀之去南海。(无义,取消主谓独立性) 10、人之立志。(无义,取消主谓独立性) 于2014年3月5日星期三7时2分4秒 篇三:《为学一首示子侄》预习笔记 预习日期: //
《为学一首示子侄》彭端淑 预习重点
一、 重点解说:论点与论据 二、 字词辨识 三、 语文基础知识 1. 修辞:设问 2. 修辞:对比
3. 文言虚词 (岂、何、哉) 四、 品德情意/文化/预习感想 第一部份 检查预习题 圈出最接近你的表现指数: 完成指数 答对指数 一.
? 议论由论点、论据和论证三大要素组成。 ? 论点是作者所论述的问题,提出的意见或主张。
? 论据是用来证明论点的事实或理论依据,事实论据包括典型事例、史实、
数据等,而理论论据则包括定律、格言、谚语、公式等。 ? 论证指用论据来证明论点的过程。
议论文的一般架构
1.阅读《为学一首示子侄》,分别以下内容是论点、论据还是结论。 作者认为学问要由难变易,资质由平庸变聪敏的关键是甚么呢? 你认同作者的见解吗?为甚么?
你认为以下哪一个论据能证明本文的论点?为甚么?
(1) 爱迪生童年时只上学三个月,就因赶不上预习进度而被迫停学。12岁(2) 那年他在火车上当报童,火车每天到底特律后停留几小时,他就利用这 段时间到图书馆读书,长大后终于成为伟大的科学家。
苹果落地,是多么平常的事情。牛顿看见了,却要问出个所以然来,结 果创立了“万有引力”说。
2. 试阅读下文,并回答问题: 两小儿辩日 列子 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿(甲)曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也。” 一儿(乙)曰:“日初出大如车盖:及日中,则如盘盂:此不为者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉:及其日中如探汤:北不为近者热而远者凉乎?”