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湖南省2015年小学《教育教学知识与能力》：班级管理方

法模拟试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为()

A．课程计划 B．课程结构 C．课程目标 D．课程标准 2、（）不是热能来源，也不构成肌体组织，它是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素。 A：蛋白质 B：无机盐

C：碳水化合物 D：维生素

3、根据皮亚杰的认知发展理论，____________的儿童逐渐掌握了守恒的概念。__

A．感知动作阶段 B．自我中心阶段 C．具体运算阶段 D．前运算阶段

4、教学从本质上讲是（） A：一种认识活动

B：教师教与学生学的活动 C：教师的教学活动 D：智育活动

5、教师职业最大的特点在于职业角色的__。 A．系统化 B．专门化 C．复杂化 D．多样化

6、分子运动论的主要内容包括（）

A：热是大量气体分子无规则运动的宏观表征

B：分子由原子、电子等构成，原子、电子又相互作用 C：温度越高，分子运动越快，反之，则越慢 D：大量微观客体的运动遵循着统计规律

7、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（） A．连续性 B．顺序性

C．不均衡性 D．差异性 8、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于__。 A．1998年 B．1999年 C．2002年 D．2003年

9、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__ A．阶段性要求 B．一般特征 C．根本特点 D．理想要求

10、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作。 A：隶书 B：小篆 C：楷书 D：行书

11、衡量学生品德形成与否的关键性要素是（） A．道德情感 B．道德认识 C．道德行为 D．道德意志

12、需要层次论指出，人最高级的需要是（） A：生理需要 B：安全需要

C：自我实现需要 D：归属和爱的需要

13、制定我国教育目的的理论基础是____ A：个体本位论 B：社会本位论 C：资本主义制度

D：马克思关于人的全面发展学说 14、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有的特点。 A：纯真美好

B：教育效果长期性 C：精神生产 D：多重角色 15、涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。 A．神学的教育目的论 B．个人本位的教育目的论 C．教育无目的论

D．社会本位的教育目的论

16、幼儿园对幼儿实行的教育包括（） A：德、智、体、美、劳诸方面 B：德、智、体、心诸方面 C：体、德、智、美诸方面 D：美、智、德、心诸方面

17、把“小学堂”改为“小学校”的学制是（） A：壬寅学制 B：癸卯学制

C：壬子癸丑学制 D：壬戌学制

18、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为__ A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移

19、教学设计最重要的任务是（） A：编写教案

B：确立合理、恰当的教学目标 C：设计详细的教学过程 D：选择恰当的教学方法、

20、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为。 A：教师负责制

B：校务委员会负责制 C：家长委员会负责制 D：校长负责制

21、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有。 A：顺序性 B：不平衡性 C：互补性

D：个别差异性

22、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。 A：复述策略 B：精细加工策略 C：模式再认策略 D：组织策略

23、某PC机上的控制卡，采用8255A作并行接口传输数据，如果定义A口的口地址为 03E4H，则其控制字寄存器的口地址是__。 A．03E1H B．03E3H C．03E5H D．03E7H

24、我国的____中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 A：《幼儿园教育纲要》