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本文部分内容来自网络，本人不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本人将予以删除 四川省德阳市2017-2018学年七年级语文上学期半期试题

（考试时间 120分钟 总分120分）

一、语文基础知识与运用（完成1——7题，每题3分，共21分） 1、下列加点字的注音无误的一项是（ ） A. 憔悴(qiáo) 并蒂（tì） 荫蔽（yìn） 吝啬( lìng ) ．．．．B. 一霎（shà）时 贮蓄chù 沐浴 （mù） 着落( zhuó) ．．．．C. 侍弄(shì) 分歧（qí） 匿笑（nì） 徘徊（huái） ．．．．D. 莅临(lì) 粼粼（lín） 祷告 （dǎo） 姊妹（zhǐ） ．．．．2 、下列词语有错别字的一项是（ ）

A. 嘹亮 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所 B. 附和 美不甚收 自做主张 花枝招展 C. 静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人 D. 酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） A. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 ．．．．B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 ．．．．

C. 这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。 ．．．．

D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。 ．．．．4、下列各句中没有语病的一项是（ ）

A. 为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。

B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C. 通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。 D. 完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。 5、下列表述有误的一项是 ( ) A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B.《世说新语》是南北朝时期的一部志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。 C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》。 D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，原题是《旧事重提》。 6、下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①.当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②.不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成嫩芽。

③.从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默汲取土壤中的养料。 ④.虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力的生长着。

⑤.种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都在嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A.① ⑤ ② ③ ④ B.① ③ ② ⑤ ④ C.⑤ ③ ④ ② ① D.⑤ ④ ② ③ ① 7、对下面这首曲的理解不正确的一项是（ ）

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 A. 这首曲表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖。”

B. “小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。 C. 作者把平淡无奇的客观景物连成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。

D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚.悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。

二、课外现代文阅读（完成8——10题，每题3分，共9分）

32个未接电话

①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……

③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。

④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……

⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。

⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话！20条信息！在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息！顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的！

⑦夜里,我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说:“你长大了，以后出门一定要记得带手机。”

⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧！以后，我一定会变得坚强起来！ 8、对文章用“32个未接电话”作标题，分析不恰当的一项是（ ） A. 用“32个未接电话”作标题新颖，能吸引读者眼球。 B. “32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱。 C. “32个未接电话”最令“我”自责和感动。 D. “32个未接电话”点明了全文主旨。

9、 从叙述的顺序来说，文章③④语段属于什么顺序？（ ） A. 顺序 B. 倒叙 C. 插叙 D. 补叙 10、下列对文章理解不正确的一项是（ ）

A. “令人惊喜的是……我们兴奋地望着窗外”可见“我们”贪玩、任性； B. “为了妈妈再难我也愿意”可见“我”很懂事； C. “想都没想就上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”可见“我”马虎； D. “流着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见“我”知错能改、勇于自我反省。

三、课内现代文阅读（完成11——15题，共15分）

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷．．．．．地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推．．．．着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④ 她出去了。就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 11、课文围绕“我”与母亲主要讲了哪四个小故事？请结合全文概括归纳。（4分） 12、将“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”中的“央求”换成”期待”好吗?为什么?（3分） 13、第一段的画线句子中加点的词富有表现力，请加以赏析。（2分） 14、作者在“秋天的怀念”中具体要表达那些怀念?（3分） 15、语段两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分） 四、文言文阅读（完成16——18题，共15分）

（一）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（二）文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 16、解释加点的词语 （4分） （1）诫子书 （ ） （2） 年与时驰 （ ） ．．（3）险躁则不能治性 （ ） （4）文征明临写《千字文》（ ） ．．．17、翻译下列句子（4分）

（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）少不当意，必再三易之不厌

18、根据文意回答下面的问题。

（1）文（一）中作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？（3分） （2）文（一）作者写这封家书的用意是什么 ？（2分）

（3）请你谈谈从文（二）中你学到了什么？ （2分）

五、文化知识积累与运用（完成19——21题，共10分） 19、背诵默写（6分）

（1） ，应傍战场开。 （2）我寄愁心与明月， 。

（3）孔子不愧为圣贤先者，他的“ ， ”的名言，精辟地指出了“学”与“思”的辨证关系。

（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 20、仿照示例，造两个句子。（2分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。

21、有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆，又有犀利的批判”， 请你用正楷字将这句话抄写在田字格里。 六、作文。（50分） 22、片段作文。（10分）

仿照第一单元写景方法，灵活运用至少两种修辞手法描写一处景物，150字左右。 23、大作文（40分）

岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的……

请以“ 的记忆”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

半期语文答案

一、选择题：

1、C 2、B 3、 C 4、 D 5、 C 6、 C 7、B 8、 D 9、C 10、A

二、现代文阅读：11、（1）、“我“发脾气时，母亲抚慰”我“ （2）母亲为了”我“，隐瞒病情 （3）、母亲央求“我“看花 （4）母亲的临终嘱托 12、央求反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍者巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点从词义看“央求“含有最低”要求“的意思，”期待“则指较高要求。 13、“悄悄地“”偷偷地“这些无声的动作后是母亲的小心翼翼，是母亲的心痛不已，母亲怕自己的情绪或行为刺激到因病而烦躁的儿子，但又放心不下，母亲理解儿子的痛苦需要发泄，用宽厚的母爱容忍儿子的暴怒，同时又担心着儿子，因此，悄悄地出去、进来，偷偷听着儿子的动静。 14、（1）、是对母亲的怀念；（2）、是对和母亲一起渡过的时光的怀念（3）、是对母亲给他“好好活儿“的人生信念的反思。

15、第一段的“好好儿活”的意思是无论发生什么，无论遇到多大的艰难坎坷，都不能屈服后退，对生活要充满信心，充满希望，这是我心灰意冷，自暴自弃时，母亲以强大毅力克制自己的悲痛，努力给我一份坚定的力量，鼓励我珍惜生命，坚强的活下去。最后一段的“好好儿活“的意思是我理解了妈妈的期待，我和妹妹要相互照顾，顽强的面对生活，幸福的活下去，以此来报答母亲无私而崇高的爱。 16、（1）告诫、劝勉；（2）疾行，指迅速逝去 （4）轻薄浮躁； （4）临摹 17、（1）不能内心恬淡，就没办法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。 （2）稍微有一点不符合心里的想法，一定三番五次的改写它，不怕麻烦。 18、（1）立志、学习、惜时

（2）这封家书主要是告诫儿子要注意修身养性、生活节俭、珍惜光阴，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。

（3）我从这个故事中学到了做什么事都要认真对待，这样才能有所进步，同时， 还要有坚持不懈的精神，这样才能取得成就。 19、（1）遥怜故园菊（2）随君直到夜郎西（3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）海日生残夜，江春入旧年 20、本题注重两者之间的依存关系和叠词的运用 21、略

22、作文：按中考标准

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