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八年级物理上册第二章《声音与环境》章

末检测卷

第二《声音与环境》末检测卷 (时间:45分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,共32分)

一、选择题(每小题4分,共32分) 1.关于声现象,下列说法正确的是( A ) A.声音可以在固体中传播 B.声音传播的速度与温度无关 .声音在真空中传播的速度最快

D.只要物体振动,我们就一定能听到声音

2.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变所发乐音的( A ) A.音调B.响度.音色D.振幅

解析:悠扬的笛声是由空气柱振动产生的,抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,长度越短,振动越快(频率越大),从而改变声音的 音调.

3.中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声,自觉把音响的音量调小,这种控制噪声的途径是( A ) A.在声处减弱B.在传播过程中减弱

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.在人耳处减弱D.在声和人耳处减弱

解析:防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声处;②在传播过程中;③在人耳处.把音响的音量调小是在声处减弱噪声.

4.下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是( D )

解析:A.蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的,此现象说明声音能够反射,形成回声,不符合题意; B.倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的,此现象说明声音能够反射,形成回声,不符合题意; .利用超声波可以清洗精密仪器,说明声音能够传递能量,不符合 题意;

D.当逐渐抽掉罩内空气时,闹钟声音减小,由此可以推论,当罩内是真空时,声音将完全消失,说明声音的传播需要介质,符合题意.

5.在公共场所“轻声”说话是明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( B ) A.音调B.响度.音色D.频率

解析:声音的特征有音调(声音的高低)、响度(声音的大小或强弱)、音色(发声体本身决定的特征);题目中的“轻声”

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和“大声”都是指声音大小(即强弱),也就是声音的特征之一:响度.

6.如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是( A ) A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的响度不同 .甲、乙、丙三者的音调不同

D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 解析:从图中可以看出,相同时间内,甲、乙、丙振动的快慢相同,故频率相同,所以音调相同,错误.甲、乙、丙的振动的幅度相同,故响度相同,B错误.甲、乙、丙的波形不同,故三个物体的音色不相同,A正确,D错误.

7.下列各图描述的实验中,不能用说明声音是怎样产生的是( A )

解析:A中逐渐抽玻璃罩内空气时,罩内正在响铃的闹钟,声音会越越小,说明声音的传播需要介质.

B中将正发声的音叉放水中,水花四溅,说明声音是由物体振动产 生的.

中敲击音叉,与音叉接触的小球被弹开,说明声音是由物体振动产 生的.

D中正在发声的喇叭会使对面的火焰跳动,这是因为纸

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