中共中央党校在职研究生2016级第1学期党的建设专业《领导科学研究》教学大纲——吕品 下载本文

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中共中央党校在职研究生

2016级北京(经管院)\\陕西(延长油田)班党的建设专业

《领导科学研究》教学大纲

课程主持人 吕 品

第一讲 导论

一、领导科学的产生与发展

(一)领导科学的产生是社会化大生产发展的客观要求 (二)现代社会的纵向分工是领导科学产生的客观基础 (三)领导科学在我国的兴起是社会发展的必然选择 二、领导科学的基本原理

(一)领导的含义

(二)领导的本质(重点掌握)

(三)领导与管理的区别和联系(重点掌握) 三、领导理论的发展与演变

(一)中国古代领导思想的主要流派 (二)中国古代领导思想的主要内容

(三)中国共产党的领导思想(重点掌握) (四)西方领导思想的产生与发展 四、领导科学的研究方法

(一)辩证研究方法 (二)调查研究方法 (三)案例研究方法 (四)历史研究方法 (五)心理研究方法 思考题:

1、 领导的本质是什么?

2、 联系实际具体理解研究领导学的实践意义。

第二讲 领导权力与行使

一、领导权力的起源

(一)神权说 (二)德仁说 (三)智慧说 (四)暴力说 (五)契约论 (六)资源说 (七)接受论 二、领导权力的发展

(一)传统社会时期的领导权力 (二)现代社会的领导权力 (三)社会转型期的领导权力

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三、领导权力与相关现象

(一)权力与权威 (二)权力与权利

四、领导权力的行使原则(重点掌握)

(一)正当性原则 (二)民主性原则 (三)权变性原则 (四)公正性原则 五、领导权力的行使方法

(一)授权的含义与主要作用 (二)授权的基本模式

(三)授权的基本原则(重点掌握) 六、领导权力制约机制的建设(重点掌握)

(一)权力制约机制:以权力制约权力 (二)道德制约机制:以道德制约权力 (三)权利制约机制:以权利制约权力

(四)权力制约的制度建设 思考题:

1、 如何理解领导权力的公共性? 2、 如何对领导权力进行有效的制约?

第三讲 领导选才与用人

一、领导选才的原则与方法

(一)领导选才的原则 (二)领导选才的方法 二、领导用人的原则与方法

(一)领导用人的原则(重点掌握) (二)领导用人的方法

三、领导选才用人的心理误区(重点掌握)

(一)首因效应 (二)近因效应 (三)晕轮效应 (四)月光效应 (五)马太效应 (六)偏见效应 (七)戴维效应 四、培养优秀人才的方法

(一)要用正确而伟大的目标引导 (二)要用正确的成就动机激励

(三)为人才的成长创造良好的环境条件 五、选才用人的注意事项

(一)坚持德才兼备,切勿求全责备 (二)大胆选拔新人,切忌论资排辈

(三)荐有胆有识之才,戒唯顺唯亲之风

思考题:

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1、 联系实际分析领导用人的心理误区。

2、 如何理解选才用人在现代领导工作中具有特殊的意义?

第四讲 领导战略与决策

一、战略的含义与特征

(一)战略的含义 (二)战略的特征

二、战略的制定与实施(重点掌握)

(一)战略的制定 (二)战略的实施 三、领导决策的含义与原则

(一)领导决策的含义 (二)决策的原则

四、领导决策的程序与方法(重点掌握)

(一)领导决策的程序 (二)领导决策的方法 五、面对危机,如何决策?

思考题:

1、 分析说明预测在决策中的作用与意义 2、 如何认识危机与契机的关系?

3、 如何理解科学预测是正确制定战略的前提?试举例说明

第五讲 领导沟通与协调

一、领导沟通和协调的必要性和重要性

(一)领导沟通在领导活动中的必要性和重要性 (二)领导协调在领导活动中的必要性和重要性 二、领导沟通和协调的基本原理

(一)领导沟通的基本原理 (二)领导协调的基本原理 三、领导沟通和协调的主要类型

(一)领导沟通的主要类型 (二)领导协调的主要类型 四、领导沟通和协调的基本原则

(一)领导沟通的基本原则 (二)领导协调的基本原则 五、领导沟通与协调的基本方法

(一)领导沟通的基本方法

(二)领导协调的基本方法(重点掌握) 思考题:

1、 试述领导沟通在领导活动中的必要性和重要性 2、 领导协调的基本原则试是什么?

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