内容发布更新时间 : 2024/11/14 11:24:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课

钟表是人们掌握时间的工具，生活中随处可见各种各样的时钟。 我更喜欢机械表，着看秒针在表上转动、听着机芯“滴答滴答”运转的声音，好像在时刻提醒我要珍惜时间。

可以用程序模拟机械表，控制时针、分针和秒针的转动 二、授课

要制作一个指针随时间转动的钟表，需要解次两个关键问题：一是绘制

个有时间刻度的表盘；二是让时针、分针和秒针随时间的变化绕表盘自行转动。这两个问题都需要用到精准的数学计算和自动绘制程序。 表盘绘制有妙招

虽然 Scraino绘图编辑器的绘图功能比较强大，但要绘制有60个刻度且绕圆均匀分布的表盘也不是一件容易的事。像这种精细化的

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图像，用程序绘制更方便。

先绘制两个圆作为圆盘，再用程序绘制里面的刻度线。

指针的转动只有和时间同步，才能保证钟表的走时准确。这就需要计算出在当前时间下时针、分针和秒针分别转动了多少度。细心观察，准确计 算，才能保证程序运行正确。

三、练一练：

1．试着给活动中钟表的秒针加上“滴答滴答”的音响效果。 2．试着给活动中的钟表加上闹钟功能，如早上6：00启动起床闹铃。 四、评价交流

反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。 小组评价、教师评价。

第二单元 指挥机器人行动

生活中常常见到或听说过各种各样的机器人，小到瓶地擦窗，大

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到生产制造。其实，机器人井不是那么神秘和高不可撃，只要你有智慧、感兴趣，并且

掌握有关知识也能设计出具有各种功能的机器人。

这一单元，将带领大家从最简单的机器人组装入手，体验机器人是如何感受外界环境、控制连接部件的动作的；通过硬件与软件的结合，斌予机器人以智慧和生命。

本单元学习结束后，请以小组为单位，提交个本小组共同搭建的机器入；比一比，看哪个小组设计的机器人更加聪明、本领更强。

第9课 光线传感调亮度

【教学目标】

初步认识开源硬件设备，认识控制器与传感器； 掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法； 了解软件与硬件互连互通、相互影响的过程。

【教学重点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教学难点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】

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一、导入新课

Scraino不仅能编写有趣的程序，还能通过程序实现对硬件的控制。在扩

展模块里集成了 Arduino、Nan。、 Norma、Uno－TY－1等各类开发板的控制指令，一旦将搭建好的程序输人到开发板中，就能“唤醒”与它相连的相应部

件，让它们做出各种各样的“动作”。 连接光敏传器

扩展库（ Extension Library）集成了当前市场流行的大多数开源硬件。当 前使用的Nano控制器的核心就是Nano开发板。

下面选取Nano扩展模块，用PHB2．0数据线将Nano控制器和光敏传感器来连接起来。 获取数据调亮度

将光敏传感器连接到Nano控制器后，就可以通过它获取到周围环境中的光线变化。这种变化是通过光敏传感器