内容发布更新时间 : 2024/11/6 7:25:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考范本

幼儿园大班音乐公开课教案：三只小

猪

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

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活动目标：

1、倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节——盖房子,大灰狼来时的房子造型。

2、通过多人合作尝试创编不同的房子造型且能根据不同房子的材质，对大灰狼的动作做出相应的反应。

3、乐于挑战自己：在大灰狼来之前，房子不能动。活动准备：

音乐、稻草，木头，砖头图片活动过程：

一、故事导入，引出活动

师：三只小猪的故事听过没有?有几只小猪?盖了什么房子?二、师幼共同从故事情节中提炼动作。师：造房子要打地基，怎么打地基?

师：打好地基还要去搬材料，怎么搬?三、用动作感知完整音乐。

1、幼儿集体在座位上感知音乐。

师：我们现在是猪小弟，来造砖头房子。2、幼儿集体在座位前感知音乐。

师：看来砖头房子真的是很坚固，现在我们来造一个更高的砖头房子吧。

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幼儿轻轻起立。

创编房子造型。

4、幼儿散点感知音乐。

(1)师：刚才我们是站在座位前面造房子的，现在我们一起找块空地来造一座房子，好不好?

(2)一半砖头房子，一半木头房子。

师：现在我们会造砖头房子了，那木头房子怎么盖?

师：木头房子怎么倒?被大灰狼推到的才倒下来，没有推到的不倒。请部分幼儿示范。

师：木头房子被大灰狼推倒以后，猪二哥逃到哪里去?(3)一半木头房子，一半草房子。

师：现在我们砖头房子也会了，木头房子也会了，那草房子怎么盖?

师：谁愿意来盖草房子?四、幼儿结伴游戏

师：那我们一起来造房子，有稻草的，请你造草房子;有木头的，请你造木头房子;有砖头的，请你造砖头房子。

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