高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.3 集合的基本运算课堂导学案 新人教A版必修1 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/26 23:19:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1.1.3 集合的基本运算

课堂导学

三点剖析

一、交集、并集、补集的概念与运算

【例1】 若全集U={x|x≤9,x∈N},M={1,7,8},P={2,3,5,7},S={1,4,7},则(M∪P)∩(=__________________.

解析:U={x|x≤9,x∈N}={1,2,3,4,5,6,7,8,9},(M∪P)∩(

*

*

S)

S)={2,3,5,8}.

答案:{2,3,5,8} 温馨提示

1.进行集合运算应首先要弄清楚各集合是由什么元素构成的,然后再根据交集、并集、补集的概念进行运算.

2.集合间的包含关系的判断及集合的运算一般使用韦恩图. 【例2】 已知全集U=R,A={x|-4

1},B={x|x+4≤0},C={x|2x≥1},则集合C等于( ) 2(A∩B) D.

(A∪B)

A.A∩B B.A∪B C.

解析:利用数轴解决有关不等式的数集运算是最有效的工具,借助数轴易得A∩B=?,A∪B={x|x<

1},所以C=(A∪B). 2答案:D 温馨提示

数集的运算一般使用数轴.

二、交集与并集的概念符号之间的区别与联系

2

【例3】 已知A={y|y=x-2,x∈R},B={y|y=x,x∈R}.求A∩B,A∪B. 思路分析:本题注重考查集合概念及运算,其中集合中的元素y的本质是许多同学认识不足的,它其实是函数的因变量,集合为函数因变量的取值集合.

2

解:A={y|y=x-2,x∈R}={y|y≥-2},B={y|y=x}=R,则A∩B={y|y≥-2},A∪B=R. 温馨提示

1.对于描述法给出的集合,要抓住竖线前的代表元素及它具有的性质再进行运算. 2.本题中的两个集合都是数集,且是每个函数的函数值构成的集合. 三、集合运算性质的运用

2

【例4】 集合A={x|x-3x+2=0},B={x|ax-2=0},若A∪B=A,则a能取到的所有值的集合为_ ______________.

解析:处理此类问题有两处值得同学们注意,一是明确A∪B=A?B?A;二是B={x|ax=2}

2},要注意对a是否为0进行讨论. a2

A={x|x-3x+2=0}={1,2},A∪B=A?B?A.因此集合B只能为单元素集或?.

≠{x|x=

当B={1}时,即1∈B={x|ax-2=0},得a=2; 同理,当B={2}时,得a=1;

当B=?时,即ax=2无解,得a=0.

综上,a能取到的值所组成的集合为{0,1,2}.

1

答案:{0,1,2} 温馨提示

1.A∪B=A?B?A,A∩B=A?A?B两个性质常常作为“等价转化”的依据,要特别注意当A?B时,往往需要按A=?和A≠?两种情况分类讨论,而这一点却很容易被忽视.如本题中由B?A应分B=?和B≠?两种情况考虑,尽管本题中B=?不适合题意,但也不要遗漏这种情况.

2.要注重集合语言与数学文字语言之间的转化. 各个击破 类题演练1

设全集U=N,P={2n|n∈N},Q={x|x=4n,n∈N},则N可以表示为( ) A.P∩Q B.(解析:

P)∪Q C.P∪(

Q=N.

Q) D.(

P)∪(

Q)

Q如图所示的阴影部分,∴P∪

答案:C 变式提升1

设全集U={1,3,5,7,9},集合A={1,|a-5|,9},

A={5,7},则a的值是( )

A.2 B.8 C.-2或8 D.2或8 解析:∵由条件得|a-5|=3, ∴a=2或8. 答案:D 类题演练2

已知全集U=R,集合A={x|x<1或x>2},集合B={x|x<-3或x≥1},求A,B,A∩B,A∪B.

解析:借助于数轴,由右图可知A={x|x≥1且x≤2}={x|1≤x≤2};B={x|x≥-3且x<1} ={x|-3≤x<1};

A∩B={x|x<1或x>2}∩{x|x<-3或x≥1}={x|x<-3或x>2};A∪B={x|x<1或x>2}∪{x|x<-3或x≥1}=R. 变式提升2

集合M={x|-1≤x≤2},N={x|x-a≥0},若M∩N≠?,则实数a的取值范围是_____________. 解析:由图示可知a≤2.

答案:a≤2 类题演练3

2

已知A={y∈N|y=x-4x+10},B={y∈N|y=-x-2x+12},求A∩B. 解析:∵A={y|y≥6,y∈N},B={y|y≤13,y∈N}, ∴A∩B={y∈N|6≤y≤13}. 答案:{y|6≤y≤13,y∈N} 变式提升3

(2006江苏高考,7)若A、B、C为三个集合,A∪B=B∩C,则一定有( ) A.A?C B.C?A C.A≠C D.A=? 解析:画出韦恩图可知A成立. 答案:A 类题演练4

2

若集合P={1,2,3,m},Q={m,3},满足P∩Q=Q,求m的值. 解析:∵P∩Q=Q,∴Q?P,

∴m=1或m=2或m=m,解得m=±1或±2或0.

2

2

2

22

经检验m=1时,不满足集合P中元素的互异性,∴m=-1或±2或0. 答案:-1或±2或0

变式提升4

设集合M={x|x<3},N={x|x>-2},Q={x|x-a≥0},令P=M∩N. (1)求集合P;

(2)若P?Q,求实数a的取值范围;

(3)若P∩Q={x|0≤x≤3},求实数a的取值范围; (4)若P∩Q=?,求实数a的取值范围.

解析:(1)P=M∩N={x|x<3}∩{x|x>-2}={x|-2

〔利用数轴作为工具分别对(2)(3)(4)进行分析,注意对端点处进行讨论〕 (2)当a<-2时,满足题意;

当a=-2时,Q={x|x≥-2},也有P?Q. 所以a≤-2.

(3)由于a是可变的实数,因此,若P∩Q={x|0≤x≤3},从数轴上观察,a能且只能取0,所以a=0.

(4)若要P∩Q=?,通过数轴观察知,当a>3时,P∩Q=?;当a=3时,Q={x|x-3≥0}={x|x≥3},P∩Q={x|-2

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