内容发布更新时间 : 2024/5/3 9:04:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
立德树人 立教圆梦
桥美学校：梁媚笑
党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。作为学生的造梦人、圆梦者，我深深体会到作为一名人民教师的幸福感，光荣感、责任感和使命感。我必须把“立德树人， 立教圆梦”作为毕生追求，在平凡的岗位中，爱教乐教，为国家培养合格人才， 为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出自己的贡献。
一、爱岗敬业 严谨治学
教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”。作为一名光荣的人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给教育事业的信念和决心。爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新。我们必须全面贯彻素质教育，不断探索，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，适应社会的发展和时代的变化。因此，在常规教学中，我把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，充分调动学生的学习积极性，真正做到高效课堂，不断促进教学工作登上新的台阶。
二、言传身教 为人师表
我国的教育鼻祖孔子，他的一生就是为人师表、言传身教的一生。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过：“教师的一言一行对孩子都是很有影响的，孩子的眼睛是录像机，耳朵是录音机，脑子是电子计算机，录下来的信号装在电子计算机里，储存起来，然后指导他的行动”。因此我时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表。身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”我注重教师职业的示范性，要求学生做到的，自己首先做到。正如车尔尼雪夫斯基说：“你要教育学生成为什么样的人，你自己首先就要成为什么样的人”。教师要举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、提升自己的生命质量和价值，真正体现出真善美的形象。用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的道德典范。
1
三、热爱学生 教书育人
教育事业是爱的事业。爱是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。“热爱学生，教书育人”是教师职业道德的核心。一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?在我们自己的思想里不要给孩子们排序，真正做到平等地对待每一个孩子。对“优秀生”关爱备至，而对“希望生”更应加倍的关爱与呵护。好孩子是夸出来的，不是骂出来的。所以，我们要多用大拇指，表扬孩子，积极强化孩子的优点；少用食指，尽量少指责孩子的缺点。尺有所短寸有所长，每个孩子都有自己的闪光点。我们要带上放大镜去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励。多给他们一些友善的眼光，多给他们一些轻轻的抚摸，多给他们一些赏识的言语。一个小小的鼓励对于他们都是难能可贵的，他们会无比珍惜。所以，对于他们，老师更需要走进他们的心灵，了解他们的需求，以一颗火热的心去感化，没有教育不好的孩子。唯有师德高尚的人，才能教出品德优良的学生。
教师不仅是知识的传播者，更是文明的传播者；不仅要教书，还要育人。只有热爱学生，才能产生拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦的，但乐在其中。在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。我们的工作，使无知的顽童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁。教师不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度，培养学生的社会责任感。担负教书育人的重担，我们必须有真才实学，爱岗敬业，甘为人梯。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，做一名勤于学习，善于不断自我更新的教师，这才能赢得学生的爱戴，家长的信赖。
四、勇于创新 与时俱进
创新精神是教师做好教育工作不可缺少的性格特征。当今社会是文化科技竞争的社会。社会发展一日千里，教师传授文化科学知识，也是日新月异，而教师工作的对象又是朝气蓬勃的青少年一代。这些都要求教师在工作中不断地接受新知识、新事物，培养自己有不断创新的精神。不断接受新事物，不断充实和改造
2
自己的教学方法和提高自己的业务能力，提高自己的教育水平。深入钻研教材，特别是精研《新课程标准》，从中领悟课堂教学改革的精髓，进一步完善教育教学工作。
五、高尚师德 无私奉献
我想到了5.12那刻骨铭心的一瞬，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝，由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校29岁的老师张米亚，他用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门。难道他不留恋青春的美好?难道他不知道生命的可贵?不是，因为他是教师，他要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命，奏响荡气回肠的生命之歌!高尚师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!他是我们的骄傲！
十年树木，百年树人。既然挑起了这天底下最光辉的事业，奉献精神必将成为其生命中的主旋律。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职，是履行教师的社会责任感。任小艾老师曾经说过，工厂里的工人在他的工作中，如果产品出现了一个次品，这个次品可以返工重做，但是作为一个人民教师，在他的工作中如果因为自己的失误，而使某一个孩子荒废，那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的。所以，用心和尽力地去做好我们的教学工作，从基本上来说就是要“关爱全体学生，不让一个学生掉队”。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。所以在工作中我不允许我自己放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。
教师必须具有良好的思想素质和高尚的职业道德，以“德”立身、以“德”执教、以“德”上岗。充分认识教书育人的神圣职责，要以强烈的责任心爱生、敬业、为人师表。以高尚的人格感染学生，渊博的学识引领学生，博大的胸怀爱护学生，用爱心筑起每一位学生快乐学习、健康成长。孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，给了我动力，给了我快乐和幸福。我希望自己真正做到“立德树人，立教圆梦”，当一名让家长放心、人民满意的教师。
3