十分中学会吉他(吉他初学者必看经典教程) - 图文 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/3 23:01:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

下面是比较专业一点的知识:

1.

首先,先来说说指板上的音阶分布吧,大家应该都知道每一品相差半度音,而从调玄的理论来说,例如:6玄5品的音高和5玄空玄的音高相同.所以说指板上的音阶有重复排列,也就是说以每5品一个循环(除了1玄以外),实际算起来,吉他的实际音域(可以发出的高音到低音差)有5*5+4+5*3+2=46个半度音左右(22品吉他),以这个为基础,吉他的把位大致就可以分成四个把位,每5品一个把位,每一把位比上一把位高上5个半度音. 2.

其次就是音阶排列,DO RE MI FA SO LA SI这7个音(简写1234567)大家都应该很熟悉吧,乐理再不好也应该知道这几个,但是他们音高的关系有些人就有可能不是很了解,1234567这7个音其实是按照[全全半全全半]这样排列的(一个全音=2个半音),所以这些音弹到吉他上也是这样的关系,随便在吉他上找个品按下,例如以1玄1品按下,如果以这个为DO的话,那在第1玄7个音的分布是

-DO--|-------|---RE-|-------|---MI-|--FA--|-------|--SO-|-------|--LA--|-------|--SI--|--DO--|

最后那个是高一个八度的DO,如果把它们往下移一行,也就是第2玄其实这七个音也是这样分布的,所以说1234567这7个音其实是一种音高关系,所以只要记住[全全半全全半]的关系,无论哪个音在纸板上都很容易找到.大家可以去试一下,无论是哪个品开始做DO,按照这个关系弹出来的音阶是很和谐的. 3.

以上是7个音在指板上的简单关系,如果结合音阶关系和纸板音阶排列关系的话,也就是结合以上1,2两点,就变的比较复杂一点,逻辑不好,数学不好的人看下去可能有点吃力哦

因为考虑到手的大小的问题,所以一个人的手是不可能横跨13个品的,所以如果要快速弹这7个音阶的话还是把它缩小到5品最好,就先拿第一把位来说吧,也就是1-6玄的1-5品,标准音阶是这样分布的,大家应该也练习过 |-------|-------|-------|-------|-------| SI|--DO---|-------|-------|-------|-------| SO|-------|--LA---|-------|-------|-------| RE|-------|--MI---|---FA--|-------|-------| |-------|-------|--DO---|-------|-------| |-------|-------|-------|-------|-------|

(第一条横线前的是指空玄)不知道大家有没有想过为什么是这样的排列,逻辑和数学好点的朋友结合前面两点就很快就能明白了 [s:48] 但我还是要解释一下,DO后面的RE增加一度音的话应该是5玄5品,又因为5玄5品音和4玄空玄音高相同,所以可以用4玄空玄代替5玄5品来弹奏,然后MI加一度,FA加半度,然后SO加一度道理和DO到RE的道理相同,然后LA加一度,SI加一度,注意了,按照调音关系,这里3玄4品音高和2玄空玄相同,不要一直以为是5品啊,这个不要弄错 [s:48]

4.

如果第3点大家都了解的话,我下面再来说一下关于调的问题,有很多刚学乐理的朋友都不知道什么是调,我来解释一下,调就是以某个音高做DO然后按照音阶排列所演奏的音乐.然而现在音乐界统一把440.0000 Hz的音定为a1(就把它看成DO),然后按[全全半全全半]推算出234567,这个称为标准音阶,然后以这个为标准,以这个DO为DO的乐曲为C调,以标准的RE音高做DO的乐曲是D调(虽然在乐曲里唱1234567,实际的音高其实是2345671),然后依次类推E调,F调,G调,A调,B调 5 .

好,如果以上都了解的话,我们在指板上建立一个D调的音阶,记住这个关系[全全半全全半] 然后以RE做1是这样的(还是以第一把位为例子) |-------|-------|-------|-------|-------|

LA|-------|--SI---|--DO---|-------|-------| FA|-------|--SO---|-- ----|-------|-------| DO|-------|--RE---|-------|--MI---|-------| |-------|-------|-------|-------|-------| |-------|-------|-------|-------|-------|

嘿嘿,其实很简单的,有没有看懂啊(偷懒一下,不解释了,自己理解了 [s:49] )

为了方便大家理解,我再写下E调的音阶,主要是理解,硬背是没有用的(第一把位) DO|-------|-------|-------|-------|-------| SO|-------|--LA---|-------|--SI---|-------| |--MI---|--FA---|-------|-------|-------| |-------|--DO---|-------|---RE--|-------| |-------|-------|-------|-------|-------| |-------|-------|-------|-------|-------|

补充:以上就是最近我对指板音阶的理解,然后别人常说的各调的音阶其实不是这样练的,我说的这些只是让大家方便理解音阶和指板音阶的关系,如果这个关系了解的话,我简单说一下各调的音阶,C调音阶练习应该是没有问题,然后是D调,D调就是把C调的音阶全部提升两品来练习,像这样

|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------| |-------|--SI--|--DO--|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------| |-------|--SO-|--------|--LA--|-------|-------|-------|-------|-------|-------| |-------|--RE--|-------|--MI--|--FA--|-------|-------|-------|-------|-------| |-------|-------|-------|-------|---DO|-------|-------|-------|-------|-------| |-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|

然后E调是提升4品,F调是提升5品,G调是提升7品,A调是提升9品,B调是提升11品,呵呵,有没有发现,其实这个和音阶的[全全半全全半]的关系是一样的,至于为什么要这样提升,大家其实自己算一下就会明白了,这样练习有助于对指板的熟悉程度,而不是一直停留在第一把位了.

|----------------|----------------|----------------|最细一弦 高音 空弦音:E |----------------|----------------|----------------|二弦 空弦音:B |----------------|----------------|----------------|三弦 空弦音:G |----------------|----------------|----------------|四弦 空弦音:D |----------------|----------------|----------------|五弦 空弦音:A

|----------------|----------------|----------------|最粗六弦 低音 空弦音:E

一品 二品 三品

自然大调音阶

音名: C D E F G A B C

唱名: do re mi fa sol la SI DO 简谱: 1 2 3 4 5 6 7 1 \\/ \\/ \\/ \\/ \\/ \\/ \\/

全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音

所以按照这个规律~~~你就可以知道指板上的音都在哪里~~~举个例子

E|----------------|----------------|——→无

B|----------------|-------0--------|——→这个代表二弦空弦也就是B音(左手不用按弦,只用右手弹该弦)

G|----------------|----------------|——→无

D|--------3-------|----------------|——→这个代表四弦三品也就是F音 A|----2-----------|----------------|——→这个代表五弦二品也就是B音 E|----------------|------------5---|——→这个代表六弦五品也就是A音

这样你就明白谱子上写的数字是什么意思了吧~~~~

和弦图上是由六根弦和3-5个品组成的 最左边的一竖线表示吉他的6弦,就是粗的那根弦,最右边的表示吉他的1弦(最细的那根)

最上面的一条横线表示琴桥(横按除外),第二条线和第一线的中间是第一品 圆点表示你手指头要按的位置