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《中国美术史》教学大纲

课程编号：

课程类别：专业基础课 授课对象：美术专业生 开课学期：第2学期 课时总数： 36学时 主讲教师：

先修课程：素描、色彩 指定教材：《中国美术史纲要》：西南师范大学出版社，2001年12月第2版

教学目的：

中国美术史课程是高师美术生和绘画专业的基础课和必修课，它是提高学生美术理论水平和审美能力的重要手段，对促进学生全面发展有着重要作用。本课程坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持内容的科学性和体系的完整性。使学生认识到，外国美术史是研究外国绘画、雕塑、工艺美术、建筑等艺术的发生、发展的过程及其规律的科学。通过对中国美术史历程中若干问题的讨论,引发学生对中国美术史料的把握以及对美术发展规律的探讨的兴趣,掌握对中国美术史学习和研究的方法,为以后进一步研究美术史以及从事美术教学和美术创作奠定良好的基础。 教学方法与考核方式

㈠教学方法：本课程内容以绘画、雕塑史为主，兼及其他。要求学生对各历史时期的美术倾向、重要流派代表性美术家、作品、画论，以及现实主义和浪漫主义的传统，作较系统的了解和掌握;本着讲授与实践并重的原则，系统讲解理论知识及在实践中的运用。 ㈡考核方式：考试

课程内容的基本要求 第一章 史前美术 [教学目的和要求]

了解和学习旧石器和新石器时代的陶器和玉器艺术。 [教学内容]

1．石器和新石器时代 2．南北建筑 3．陶器艺术 4．玉器之美 5．早期岩画

[教学重点与难点]

重点：新石器时代（约为7000——4000年前）的陶器和玉器。 难点：陶器的装饰纹样。

第二章 先秦美术 [教学目的和要求]

了解和学习文明的三个标志；夏商周时代青铜器艺术。 [教学内容]

1．中国文明的起源

2．城市的观念 3．汉字艺术 4．商周青铜艺术 [教学重点与难点]

重点：商周青铜器艺术。

难点：夏商周时代青铜器艺术与春秋战国时代青铜器艺术风格的区别。

第三章 秦汉美术 [教学目的和要求]

了解和学习秦汉雕塑各自的风格；汉代绘画；文化交流中的汉代边疆艺术。 [教学内容] 1．一统山河 2．秦汉雕塑 3．汉画艺术源流

4．艺术市场与地域风格 5．边疆艺术

[教学重点与难点]

重点：秦始皇兵马俑、霍去病墓石雕。

难点：秦代雕塑和汉代雕塑各自的艺术风格及区别。

第四章 魏晋南北朝美术 [教学目的和要求]

了解和学习魏晋动荡年代出现的书画艺术上的自觉；中外文化交流下的佛教艺术。 [教学内容]

1．中外文化交融 2．书画的自觉

3．王羲之、顾恺之与谢赫 4．佛教石窟艺术 [教学重点与难点]

重点：书画艺术的自觉：王羲之的行书、顾恺之的绘画、佛教石窟艺术。 难点：自我意识的强化和书画的自觉。

第五章 隋唐五代美术 [教学目的和要求]

了解和学习大唐气象下的书法成就：唐楷、狂草；绘画、吴道子的佛教人物画、王维的山水画；宫廷艺术成就、石窟壁画艺术。 [教学内容]

1．多民族文化交流

2．颜真卿、张旭、吴道子、王维 3．宫廷艺术的成就 4．寺观文化的兴衰 5．水墨山水画的滥觞 [教学重点与难点]

重点：皇家赞助下的宫廷艺术和石窟壁画。

难点：唐代艺术中的现实主义风格。

第六章 两宋辽金美术 [教学目的和要求]

了解和学习翰林书画院的艺术成就，南北山水画艺术，文人书画理论。 [教学内容]

1．南北艺术传统 2．翰林图画院

3．山水画的黄金时代 4．文人书画家的追求 5．中国瓷艺的颠峰 [教学重点与难点]

重点：翰林书画院的艺术成就以及宋四家的书法。 难点：宋代古典的艺术特征以及对中国绘画史的影响。

第七章 元代美术 [教学目的和要求]

了解和学习文人画的形成和发展，元四家的艺术成就。 [教学内容]

1．蒙古和元帝国 2．元初的江南画坛 3．赵松雪和书画一律 4．元中后期的文人画艺术 5．喇嘛教和其他的宗教艺术 [教学重点与难点]

重点：文人画的特点。

难点：赵松雪的书画同源以及对元四家的影响。

第八章 明代美术 [教学目的和要求]

了解和学习都城建筑艺术和园林建筑艺术各自的特点以及二者的区别，浙派与吴门画派各自的艺术特点以及二者的区别，董其昌在画史上的意义。 [教学内容]

1．明代都城文化 2．浙派和宫廷绘画 3．吴门画派 4．江南私家园林 5．董其昌的意义 [教学重点与难点]

重点：董其昌；明四家。

难点：董其昌的“南北宗”理论以及对明清绘画的影响。

第九章 清代美术（###课时） [教学目的和要求]

了解和学习清代与欧洲的艺术交流成果；正统派“四王”和个性派“四僧”的各自艺术特点；“扬州八怪”的艺术成就。 [教学内容]

1．中国和欧洲的艺术交流 2．清初“四王”和正统派风格 3．清初“四僧”和个性派风格 4．“扬州八怪”与商业化影响 5．金石书画运动与“海上画派” [教学重点与难点]

重点：正统派“四王”和个性派“四僧”的艺术特征。 难点：“四王”和 “四僧”的艺术对现代中国画发展的影响 教学参考

《印象画派史》 （德）雷华德著 人民美术出版社 1983年出版 《中国绘画通史》 王伯敏著 北京三联书店 2008年11月 《心印：中国书画风格与结构分析研究》（美）方闻著 陕西人民美术出版社 2004年2月 《美的历程》 李泽厚著 桂林：广西师范大学出版社 2009年7月