内容发布更新时间 : 2024/12/22 18:18:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

襄城县双庙一中八年级思想品德教案

施教时间： 10年 10 月 19 日 八年级 班 主备人：李素克 总第 9课时 课题：《我知我师 我爱我师》 教学目标 课时：1 课型：校公开课 （一） 感受老师的艰辛和老师对我们的爱 （二） 学会尊重老师爱自己的老师 （三） 培养尊重老师的好习惯 教学重点 教学方法 1. 感受老师的艰辛和老师对我们的爱 2. 学会尊重老师爱自己的老师 学生自主学习法、小组合作学习法、竞赛法 教学难点 教具准备 如何体会老师的工作的艰辛 多媒体 教 学 过 程 教学板块 新课导入 目标展示 教 师 活 动 和学生一起观看：感动中国的人物——徐本禹老师的事迹 多媒体展示自学目标（2分钟） 1、徐本禹老师的哪些事迹最让我们感动？ 2、你从徐本禹老师身上看到了一位支边教师的哪些优秀品质？ 3、看着山里孩子渴望学习的眼神，如果你是徐本禹，你会这样做吗？为什么？ 自学指导 教师巡视指导（10-13分钟）1.网友高山流水说，山里越穷越缺老师，学生自学越缺老师则更穷。今天，我是大城市的一位 初二的学生，没有老师我照样能掌握知识，社会越发展老师这一职业会消亡。 网友海阔天空说，这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消 失。 自学检查 检查学生自学的效果（5-8分钟） 教师组织引导学生展示并适时给予鼓励和评价。针对学习目标让学生分小组进行解答。 教材 学生自主探究学习目标 对疑难问题进行标学生按学习合作小组对自学目标进行展示 各合作小组之间开展竞赛 学 生 活 动 学生回答问题 学生认真阅读学习目标 你同意哪个网友的说法？（以辩论的形式，进入教学的第二个环节） 记 讨论切磋 教师点拨（10-15分）1、唇枪舌战 要求：请学生根据上述两个观点分成两组辩论，根据中学生逆反心理强这一特点，老师尽可能加入“网友高山流水”这一组，激起对方组想战胜老师的欲望，也就达到了我教学欲擒故纵的目的，但这个环节需要老师冒险。 学生分小组进行讨论 达标检测 课堂练习（5分钟）、 1.老师，我想对你说 要求：给你的任课老师写一句话，内容不限，课后以你自己喜欢的方式交给他们。 2.如何评价自己的老师的工作的艰辛，如何做老师的真挚的朋友，在成长过程中发挥重要作用的什么？ 学生合作完成 各学习小组对问题进行回答讲解 归纳总结 课堂总结（2分钟） 没有老师我们也能掌握知识，但更多的时候我们是在老师的唠叨声中学会许多为人的道理。老师对我们要求的确很严格，有时甚至有点急噪，但他们并没有你们想象中的那样高高在上，老师和你们一样也是人，也需要得到你们的理解，你们想更多的了解自己的老师吗？ 目的：让学生明白老师这一职业的作用，同时通过冒险式的师生对话让学生静下心来重新认识老师。 七嘴八舌 你说我说，本节学会了什么，收获了多少？ 板书设计： 1. 2. 3. 4. 从徐本禹的事迹我们感受到老师的伟大 我们给自己的老师画个像 老师是人类文明的传播者 怎么样爱自己的老师 作业设计：、 课后作业：我选择，我喜欢 要求：请在A、B、C中选择一个答案。在学习过程中，你对老师最大的要求是A：老师要有丰富的知识B：老师帅气、漂亮C：希望有良好的师生关系 教学反思：