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青岛市2017年春季高考第一次模拟考试

语文试题

本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。

卷一（选择题 共50分）

本卷共20个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。

一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是

A．装帧(zhēn) 圭臬(nia) 滂沱 （pāng） 另辟蹊径(qī) ．．．．B．桂棹(zhào) 和弦(xuán) 角色(ju?) 众目睽睽（kuí） ．．．．．C．慰藉（jia) 阜盛(fù) 装载 (zài) 义愤填膺(yīng) ．．．．D．摭拾(zhì) 冠冕(guān) 誊写(yù) 卷帙浩繁（zhì） ．．．．2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 A．蝉联 雾霾 恰如其份 罄竹难书 B．联袂 砥砺 厉行节约 舐犊情深 C．诡秘 蒿草 既往不咎 吹毛求次 D．自栩 嬉戏 语重心长 妄自菲薄 3．依次填入下列横线处的关联词语，正确的一项是

他一生都在觅渡， 到最后也没有傍到一个好的码头，这实在是一个悲剧。但正是这悲剧的遗憾，人们才这样以其生命的一倍、两倍、十倍的岁月去纪念他。 他一开始就不闹什么革命， 随便拔下身上的一根汗毛，悉心培植，他 会成为著名的作家、翻译家、金石家、书法家或者名医。 A．但是 如果 只要 也 B．但是 即使 那么 就 C．但是 要么 要么 也 D．但是 即使 要么 就

4. 下列句子中标点符号的使用，正确的是

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A.所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”谁说不是一条真理？

B.为促进同学们朗读古典诗词的热情，我校计划在5月中旬举行以《我爱古诗词》为主题的朗诵活动。

C.是继续升学深造，还是直接就业？即将毕业的小王感到很迷惘。

D.人们为什么偏爱竹？有一种解释是“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂·竹谱序》），所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。 5．下列各句中加点成语使用正确的是

A.这次来青岛，时间紧迫，只能浮光掠影地看看，但那美丽的海滨景色给我留下了深刻印象。 ．．．．B.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。 ．．．．C.人类在灾难面前要万众一心，积极应对，而不是畏惧退缩，怨天尤人。 ．．．．

D.两会召开期间，各地代表云集北京，对记者们接连不断的提问，与会代表们均不胜其烦地一．．．．一予以回答。

6．下列句子中，语意明确，没有语病的是

A．春节过后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降了1—2倍。

B．语文是各门学科的基础，学好语文，不仅可以正确理解自然科学中的概念和原理，而且还能培养严密思维的能力。

C．一些中学生写作文胡编乱造、词不达意，其根本原因就是不注意观察生活、缺乏真情实感造成的。

D．春天的祖国处处鲜花盛开，姹紫嫣红，是最美丽的季节。 7. 下面几个句子，组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是

①旧日的方志上说“长林郁郁，幽涧泠泠”。如今，没有了长林，哪还有泠泠之水？没树、没水，那白鹤不肯合作，也就选择了远离。

②假如我能像以前一样，看到原来的景色，我也会像普里什文笔下的别连杰耶娃那样：“就会跪下来??”。

③看来，我应友人之嘱，题写的“鹤池”二字，也只成了一种虚假的点缀。

④尽管，山岙还有鹤池，池上再也没有群集的白鹤；天上也没有飞翔的影子，“白云千载空悠悠”。 ⑤在20世纪的60年代，村里村外的劳力都上山了，把长了几百年甚至上千年的松树都砍光了，开山种粮。

A．⑤①②③④ B．④⑤①②③ C．⑤①④③② D．①④③⑤②

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8．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是

A.海明威、欧·亨利和拉索尔·贝克都是美国作家，“桑地亚哥”是欧·亨利塑造的硬汉形象。 B. “歌”、“行”、“书”、“赋”都是古诗中的一种体裁。 C．请别人修改文章称“斧正”，赠与对方书籍称“惠赠”。 D.苏轼和辛弃疾都是豪放词派代表人物，他们是不同时代。 9. 下列有关应用文知识的表述，正确的是

A.借据中表示钱物往来数量的数字大小写均可，数额前必须写清钱币种类。 B.演讲具有针对性、鼓动性和艺术性的特点。

C.一则广告的成功与否，制作艺术水平的高低起决定作用。 D.简报由报头、正文、报尾三部分组成。“编发单位”位于报尾。 10.对下面这首诗歌的赏析，不恰当的是

送何遁山人归蜀

【宋】梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机。

【注释】 息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

A. 首联诗人想象何遁山人的孩子在自家柴扉外急切地盼望父亲归来。

B. 颔联紧承首联，想象何遁山人倚门远望的孩子忽然听到远处的山壑中传来杜鹃的叫声，仔细一看，原来是自己的父亲翻过前山回来了。

C. 诗歌后两联转而从何遁山人的角度展开想象，想象其回家之后的情形。

D. 这是一首送别诗，一方面写出了作者为朋友归乡而高兴，另一方面也写出了作者送别友人时的惆怅感伤。

二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 阅读下面的文段，完成11-16小题

（一）

以“指”为信

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