内容发布更新时间 : 2024/5/6 16:18:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学数学苏教版五年级上册第九单元第4课统计天地教案

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1教学目标

1使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图,能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决。 2学情分析 3重点难点

教学重点:会用不同颜色的直条来分别表示复式条形统计图中的两种事物的数量。

教学难点:能看懂统计图并能提出问题并加以解决。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.4教学活动 活动1【导入】统计天地 一、揭示课题。

这节课,我们重点复习简单的统计,包括条形统计图(板书课题)同时复习用计算器计算。通过复习,要进一步掌握绘制条形统计图的方法,加深认识条形统计图的特点和作用,并能进行简单的分析。 二、复习复式统计表、复式条形统计图。

1、这学期我们学过了什么统计表、统计图?条形统计图是怎样表示统计结果的?

2、做P112第20题。

(1)5种国家一级保护动物:大熊猫、金丝猴、藏羚羊、丹顶鹤、梅花鹿,你们班同学最喜欢哪一种?男生和女生最喜欢的动物有什么不同吗?先在全班调查。再在第119页的方格纸上根据调查的数据制成统计表或统计图。

(2)思考:怎样解决上述问题? ①统计调查,收集数据: 设计调查问卷

学号 性别 你最喜爱的动物的编号(只写一种) ②整理数据:

为了更清楚地了解调查结果,需要对数据进行整理,一般可以用表格整理数据。

3、做P113第21题。

(1)根据小波记录的数据,完成统计表。 学生完成后集体交流。

(2)根据小波记录的数据,完成统计图。 学生绘制复式条形统计图。

指名说说纵轴上每格表示多少分,要注意分清一班、二班数据,并用不同的直条表示。

教师巡视作个别辅导。 (4)组织讨论:

①两个班的运动会总得分各是多少?

②五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些?哪个项目的成绩比五年级一班差一些?

③你还能提出什么问题?学生提问题并解答。

④回答上面的问题时,你是选择看统计表还是统计图?为什么? 三、全课总结。

提问:这节课我们主要体会了复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,绘制了复式条形统计图,对复式统计图表的数据进行了简单的分析,还提出一些简单的问题并加以解决。

那么,对于这些方面的知识,你还有什么不明白的地方