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非洲

课 题 非洲 运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地图分析说明重点 非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 教学 难点 训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念 方法 手段 启发 讨论 讲授式 多媒体 幻灯片内的练习 达标必做题 检测 选做题 新课堂P14 教 学 过 程 课堂模式 教 师 活 动 展示目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。 3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 学 生 活 动 目标 知道本节课学习目标 导学 一、导入新课 通过海陆分布的内容，可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲——非洲。而非洲的 名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意 思。为什么会这样呢？在上学期的学习中我们 也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人种， 这又是为什么呢？创设地理情境，提出假设， 调动学生兴趣，引发学生思考进一步指导学生 读图。 板书： ㈠ 国家最多的大洲 二、讲授新课 使学生进一步熟悉分析某一区域地理位 置的方法，使学生熟练掌握阅读地图学习地理 的方法。 P14完成第1、2题 1、通过读图总结非洲的地理位置： 海陆位置： 北面与欧洲之间隔着地中海，直布罗陀 1 海峡；东北与亚洲之间隔苏伊士运河、红海； 东临印度洋，与大洋洲隔海相望；南与南极洲结合课本，p13：思考 隔海相望；西临大西洋，与美洲隔海相望 经纬位置： 读图6——16说出非洲的地理位置进行描最北在30oN以北，最南在30oS以南 赤道、北回归线、南回归线都穿过非洲 述。 最东在50oE以东，最西在20oW左右 先进性小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 半球位置： 多半在北半球，少半在南半球 2、主要在东半球通过阅读课文了解非洲 的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家 最多的大洲。 ㈡高原为主的地形 学生回答问题。引导学生自学，鼓励学生大胆发言，自己总结。 通过读地形图和各种统计图表，逐步回答问题总结非洲地形的特点。 1． 根据“不同海拔高度的陆地面积 占总面积的比重”（饼状图）及地形图上山脉高原的名称总结“非洲地形以高原为主”有“高 原大陆”之称。 2． 根据“全球、各大洲平均海拔高 度比较”（柱状图）总结“非洲的平均海拔一 般”的地形特征。 在教师的引导下，阅读地形图，及各种通过读地形图和各种统计图表，逐步统计图表， 掌握读图的方法，锻炼读图能力熟练读回答问题总结非洲地形的特点 图的技巧。 P15为什么说非洲是一个“高原大3． 根据“全球、各大洲最高、最低陆”？请在图6-17上找出判断依据。 海拔高度比较”（柱状图），计算相对高度，总结“非洲地形地面起伏不太大” 4． 根据地形图，总结“非洲地势东 南高，西北低”的特征 通过地图、课本使学生观察到非洲的几 处特别之处： 非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的 陆地裂谷 非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地 非洲的海岸线十分平直。 阅读课文，简单介绍、以人文教育、德育为主 小结本节课所学习的内容。 P15 2

比较欧洲与非洲的海岸线哪一个平直一点？ 谈谈这一节你的收获 际交语口讲第说劝、一他阻劝话句几说你请家回车开备准叔了喝后束结会宴饮畅杯举聚欢朋亲天那日奶。事坏能可也中活生实现但，醉陶人令酒的香醇阳衡·．？吗好租出辆叫帮我了车开要就您。为行法违是更全安不驾酒，叔】例示【1.地形以高原为主、干旱区面面积积全球最大的洲是 （ ） A 亚洲 B 非洲 C 北美洲 D 南美洲 2．在太空中,宇航员可以清晰看到的地球伤痕是 ( ) A.中国的长城 B.东非大裂谷 C.红海 D.马里亚纳海沟 3．非洲与欧洲之间的海峡是（ ） A.英吉利海峡 B.马六甲海峡 C.直布罗陀海峡 D.土耳其海峡 4．世界上国家最多的大洲是（ ） A．非洲 B．亚洲 检测 C．欧洲 D．大洋洲 5．非洲大陆的地形主要是 （ ） A．平原 B．山地 C．高原 D．丘陵 6．苏伊士运河沟通了 （ ） A．地中海和大西洋 B．地中海和黑海 C．大西洋和太平洋 D．地中海和红海 7．有“非洲屋脊”之称的是（ ） A．东非高原 B．南非高原 C．撒哈拉沙漠 D．埃塞俄比亚高原 8．非洲的山脉主要分布在（ ） ①西北 ②东北 ③西南 ④东南 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

完成新课堂P12、13 3