内容发布更新时间 : 2024/12/26 21:13:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2018-2019新版新目标七年级英语下册导学案全册
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A 1a — 1c (P1)
* 教师寄语:Never do things by halves. 做事不要半途而废。
【学习目标】:
1. 掌握表示爱好的单词.
2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿. 【学习重点】:
学会谈论自己或别人的能力. 【体验学习】:
1. 情态动词can小结:后面总是接动词原形,没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀:情态can表能力,和行为动词不分离。 不管主语如何变,can的模样永不变。 只要出现动词can,动词原形后面站。 一般疑问can提前,否定can后not添。
2. play的用法小结: play与体育、棋类词语连用时,不加定冠词the eg: play basketball, play chess, play cards play与乐器类词语连用时要加定冠词the
eg: play the guitar,play the piano play the drum,play the violin 【课堂导学】:
学习任务一、认读并书写本课单词 1,个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况 2. 默写下列单词并展示。
弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________ 3.小组内核对答案
4.完成1a 将单词与图画匹配
学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成1c, 练习下面的对话:
Can you---? Yes, I can. No, I can’t 学习任务三、合作探讨
1.试翻译以下短语,并讨论有什么不同?
弹吉他__________________ 踢足球___________________ 2.讨论如何询问第三人称能力的句型
---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.
1
---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't. 【自主检测】: I.精挑细选
1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing 3. My brother want _______ the chess club. A. join B. to join C. joins
4. Mary can play the chess________ she can't swim. A. and B. or C. but
5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. the II.翻译官
说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________ Ⅲ. 补全对话
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部). B. I don't like ______________(象棋) A. What club do you want to __________? B. I want to join __________________(游泳俱乐部) 【快乐链接】 英汉对对碰:Match each word with the right Chinese meaning. guitar 游泳 sing 吉他 chess 说、说话 speak 国际象棋 join 说英语 club 参加、加入 swim 跳舞 speak English 俱乐部、社团 dance 画画 draw 唱歌 【学习体会】 2
成功&收获: 失败&不足:
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A 2a— 2d (P2)
* 教师寄语:Never do things by halves. 做事不要半途而废。 【学习目标】:
1.掌握并运用各种俱乐部的短语。
2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。 3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识。 【学习重点】:
能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。
【体验学习】:
1. 自学课文,勾画出重点和疑惑
2. 熟悉俱乐部名称的写法:
the swimming club____________ the dancing club__________________ the singing club_______________ the music club____________________ the art club___________________ the story telling club_______________ the chess club_________________ the sports club____________________
【课堂导学】:
学习任务一: 熟练掌握各种俱乐部名称。 1.听录音,在2a中圈出你所听到的俱乐部。 2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案,检查所听结果。 4.小组为单位,谈论自己的喜好和意愿。
eg: A:What club do you want to join? B:I want to join the chess club. 5.小组展示。
学习任务二:听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。 1.听录音,完成句子。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3