内容发布更新时间 : 2024/5/19 16:00:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

幼儿园师德演讲稿感人幼儿园的师德演讲稿(共6篇)

不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度.一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力.

教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算.每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步.

每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度.孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己:我是好老师吗回答是:不全是,离好老师还有差距.

工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错.实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距.

好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师.外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子.

有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信.作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长.

在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合.在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见.

即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对……好老师做的事还很

多很多……有一句话说的好:是金子不管放到哪都会发亮

因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台!当你把爱洒向绿地,一个个小精灵扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你.当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗.

是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真.如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:挺好的.

您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个幼儿园教师的真实风采.无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚.

走也好,跑也好,来个踊跃也无防.三毛说得好:我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲.

这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快.人们常说:教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己.

教师是春蚕,春蚕到死丝方尽.教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过. 而我想说:教师是燃烧自我后的幸福的眼泪.教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光.

教师是花儿微笑下的一片绿荫.俗话说:有孩子就有欢乐,这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:老师做我的妈妈好吗感动得我真想流泪.

他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:你们的老师不好看,太瘦了.他们还会一本正经地对我说:老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的. 呵!俨然一副关心人的样子.这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味.

当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心.用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心.

每当我读到那句教育名言:一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切.

我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗话说:爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为.

老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望.我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊.

我会用我的爱心去了解关注每一个孩子.因为爱是走进童心世界的前提. 我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心.孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊.

你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境.作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱.

我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快.我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点.

我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路.我班上有这们一们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们的欺侮.

他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢这得动动脑子才行.于是,我从日常生活中的每一个细节入手.

记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更