九年级物理全册第十八章电能从哪里来18.2科学探究:怎样产生感应电流分层作业(沪科版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/20 8:38:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

科学探究:怎样产生感应电流

1.下列设备中利用电磁感应原理工作的是()

2.(对应例1)如图所示的四个装置,以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,错误的是()

A.图甲可用来演示电磁感应现象

B.图乙可用来演示电流的磁效应

C.图丙可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

D.图丁可用来演示电磁感应现象

3.如图所示的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时只要来回摇晃手电筒,使永磁体在线圈中来回运动,灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是()

1

A.电磁感应现象B.电流的磁效应

C.磁极间的相互作用D.通电导体在磁场中受力运动

4.(对应例1)电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的。探究这个现象应选用图中______(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和____________有关。

5.(对应例1)在探究“感应电流产生条件”的实验中,将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示。闭合开关后,能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是()

A.让蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止

B.让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动

2

C.让导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动

D.让导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动

6.(对应例2)同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是______;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_______________________(举—个实例)。

7.某课外活动小组仿制了一个能产生持续电流的装置——发电机。装有手摇柄的转轴垂直穿过金属圆盘中心,金属圆盘放在蹄形磁铁之间,金属圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线的运动,从而产生持续的电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时,电流表有一定的示数。根据上述材料,请完成下面的实验探究:

(1)换用___________的磁铁,其他条件不变,发现电流表示数增大,说明电流大小跟磁场强弱有关。

(2)换用一个半径大一些的金属圆盘,其他条件不变,发现电流表示数增大,说明电流大小也跟__________有关。

3