内容发布更新时间 : 2024/5/20 3:56:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

地点 内 容 目 标 准 备 活 动 过 程 活 动 效 果 美术活动教室 卡通画的绘制（一） 1、 2、 3、 了解卡通画的起源。 时 间 指导老师 第十一周 李存锋 了解卡通画的特点：人物和动物角色的夸张化、拟人化的处理，特别是眼睛的表现等。 学习尝试绘制卡通画的起稿，构图，起形。 课件，范例图片、绘画工具、手抄报纸 1、 2、 展示，课件展示各种印象深刻的卡通画图片。 讲解卡通画的特点： 眼睛 线条 比例 表情 3、 学会分析和把握卡通画的比例。 头/身体/四肢等的关系。 4、 5、 线条的处理学习和应用。 尝试性的起草稿，绘制。 通过本次学习，学生对卡通画有了初步的认识，开始用较为专业的眼光来理解和分析范例作品，开始尝试性的起草稿，把握比例。为下一步较好的临摹再现范例作品打下了初步的基础。 地点 内 容 目 标 准 备 活 动 过 程 活 动 效 果

美术活动教室 卡通画的绘制（二） 时 间 指导老师 第十三周 李存锋 1、了解卡通画的比例，师范演卡通画的比例和构图。 2、在了解卡通画的特点基础上练习绘制卡通画起形，如何较准确地把握卡通画的比例和表情。 课件，范例图片、绘画工具、手抄报纸 1、 2、 3、 4、 展示范例图片。 师出示比例问题，学生眯一只眼，拿一支笔，进行目测，说一下画面比例。 师用手掐段比较，说出比例，范演眯一只眼，拿一支笔目测的比例比对方法。 把握好比例后，师范演起形步骤： 确定高度 宽度 头高 各部位的大概比例 整体的动势 5、学生跟着老师起草稿，练习。 通过本次学习，学生对卡通画有了较深的认识，开始用较为专业的眼光来理解和分析范例作品，开始尝起草稿，把握比例。为下一步准确的再现临摹再现范例作品打下了坚实的基础。 地点 内 容 目 标 准 备 活 动 过 程 活 动 效 果

美术活动教室 卡通画的绘制（三） 时 间 指导老师 第十五周 李存锋 1、在了解卡通画的比例，较准确地绘制卡通画草图。 2、然后进行草稿各部分的比对和修改，达到准确地把握卡通画的比例和表情的效果。 3、最后定稿，勾边。 课件，范例图片、绘画工具、手抄报纸 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 展示范例图片。 师接上课演示构图步骤，大家回忆、观看、熟悉、强化。 学生比对草稿比例，修改。 重点把握卡通角色的表情，如何拟人化、夸张化。 师巡视指导，比例问题。 修改好后，擦掉没用的痕迹。 定稿，用黑色中性笔勾边。 通过本节课的学习，学生基本上掌握了卡通画起稿再现的关键步骤，形体的比例和表情的把握有了较为深刻的练习强化，效果相对良好。 地点 内 容 目 标 准 备 活 动 过 程 活 动 效 果 美术活动教室 卡通画的绘制（四） 1、 2、 时 间 指导老师 第十七周 李存锋 在学会准确再现卡通画角色的表情、比例等构图的关键步骤的基础上，开始了解卡通画的用色特点。 给线稿着色，完成 课件，范例图片、绘画工具、手抄报纸 1、 2、 3、 4、 5、 6、 欣赏大量的卡通画图片。 师出示问题：卡通画的颜色有什么特点？ 生观看讨论、交流 指生答。 师小结。 颜色的总体特点是： 鲜亮 明度高 对比强烈 色调统一、明显。 7、 选择色彩填涂。 8、师范演排线法的涂色方法，学生训练强化应用。 通过本节课的学习，学生基本上掌握了卡通画色彩的特点，并能较好的选择明度高、对比强烈的色彩来填涂线稿，以达到使画面鲜亮、富有感染力的目的，效果相对良好。

本次卡通画绘制（四节课）的学生部分作品：