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四川公务员考试行政职业能力测验主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。更具体的，我们来看看四川公务员考试课程是如何设置教学的。

点击这里可以>>>在线咨询。 1、“番数”和“倍数”混淆

某水泥厂厂长说，我厂水泥的产量今年将比去年翻两番，由年产3.6万吨增加到7.2万吨。

正确的说法应该是：今年的产量为去年的2倍，或比去年增长一倍。番数=基数×2 。

2、“增长”和“增加”混淆

某镇2001年乡镇工业总产值是1486万元，2002年是1763万元。镇长汇报时说，我镇去年乡镇工业总产值比上年增长277万元，增加了18.64%。

“增加”一词所表示的是绝对数，是报告期数字减基期数字所得到的差，它说明了事物的发展水平。“增长”一词所表示的是相对数，是报告期数字减去基期 数再与基期数相比较(用百分数或倍数表示)，它反映了事物的发展速度。所以，增加和增长两个词虽为同义语，但在反映统计数字时有一定的差别，不能混淆。

正确的说法应该是：某镇2002年乡镇工业总产值比2001年增加277万元，增长了18.64%。

3、“百分数”与“百分点”混淆

某单位领导在汇报本单位干部文化结构时说，2002年大专以上文化占干部总数82%，比1997年的65%上升了17%。

注意：表示构成的变动幅度不宜用百分数而应用百分点。因为百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标(如速度、指数、构成等)的变动幅度。

正确的说法是，2002年大专以上文化占干部总数82%，比1997年上升了17个百分点。

4、使用倍数来表示下降或减少幅度

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行测高分技巧大全<<<点这里看 经常可以看到使用倍数来说明下降或减少幅度之大的。如：某种病的发病率由去年的30%下降到今年的15%，下降了1倍;某种产品的成本由去年的120元一吨下降到今年的60元一吨，减少了1倍。

注意：倍数一般是表示增长或上升幅度的，不宜用于表示减少或下降。 上述正确说法应该是：某种病的发病率下降了15个百分点，某种产品的成本下降了50%。

总之，数字是统计的语言，也是分析事物论事推理的重要依据。也是考生必须掌握的知识点之一。 更多四川省考笔试行测备考请点击查看四川省考行测解题技巧！ 还有更多内容吗？我想看看四川公务员考试课程是如何设置教学的！ 中公教育公务员考试培训与辅导专家建议您根据考试内容制定适合自己的学习计划，夯实基础、巩固难点、强化训练、最后冲刺。 中公教育·给人改变未来的力量！点击进入行测学习频道