内容发布更新时间 : 2024/5/19 21:26:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

学习好资料 欢迎下载

语言学概论名词解释序论部分语言学：是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学；从方法上分为历史语言学、比较语言学、历史比较语言学、描写语言学；从研究对象上可分为个别语言学和普通语言学；19C初的历史比较语言学标志着语言学的诞生。

语文学：是为给古代文化遗产，即政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。 “小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，形成了文字学、音韵学、训诂学，分别探讨和研究汉字的字形、字音、字义。

专语语言学：以某种具体的语言为研究对象的语言学。

共时语言学、历时语言学：根据语言体系的稳固和变化，把语言研究分为共时的和历时的研究,。共时语言学研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系，如对现代汉语的研究；历时语言学研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。

普通语言学：是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。 历史语言学：用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学。

比较语言学：用比较的方法，对不同的语言进行对比研究，找出它们相异之处或共同规律的语言学。

表层结构、深层结构：表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。 索绪尔：现代语言学的创始人，代表著作是《普通语言学教程》。（简单要加补充）

语言的社会功能语言：就其本质而言，语言是一种音义结合的符号系统；就其社会功能来说，语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具。

言语：是对语言的运用，是语言的行为和结果。 说话：是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。

思维：是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。根据思维活动的不同形态可分为三种类型：直观动作思维、形象思维、抽象思维。 社会：指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文体传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。 符号：是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。

语言符号：是由音义结合构成的，代表或指称现实现象的符号。“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音义结合才能指称现实现象，构成语言符号。

语言的线条性：是指语言符号在交际过程中，其声音只能一个跟着一个依次出现，随着时间的推移而逐渐延伸，绝不能在同一时间里说出两个符号或两个声音。

语言的任意性：语言符号的音义结合是任意的，由社会约定俗成，没有什么必然的、本质的联系。

语言的依存性（强制性）：语言符号的音义结合是任意的，但一经社会约定俗成后,音义之间就具有互相依存的关系，不得任意更改。 语言层级性：语言是一种分层装置。语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节，为语言符号准备了形式部分；上层是音义结合的符号和符号的序列，分为三级：第一级是词素，是构词材料'；第二级是词，是造句材料；第三级是句子，是交际的基本单位。

语言发展的渐变性：指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发，不是经过消灭现存的语言和创造新的语言，而是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐死亡来实现的。语言结构的体系的演变只能采取渐变，不能爆发突变。

语言发展的不平衡性：指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。与社会联系最直接的词汇、语义变化最快，语音次之，语法最慢。

组合关系：构成线性序列的语言成分之间前后相继的关系。语言单位顺着时间的线条前后相继，好像一根链条，一环扣着一环，处于这个组合链中的两个符号或符号序列之间的关系就叫组合关系。如：主谓、动宾等都是具体的组合关系类型。

聚合关系：在线性序列的某一结构位置上语言成分之间相互替换的关系。在同一位置上能够相互替换的语言单位具有相同的语法功能。在这个线性序列中，每一个语言单位都占有一个特定的位置，在这个位置上它可以被其他语言单位替换下来，犹如一根链条，某一环可以被另一环替换下来，从而形成一根新的链条。

语言习得性：是指虽然人类先天就具有潜在的语言能力，但要掌握一门语言，必须通过后天的学习，没有现实的语言环境，不能掌握任何一种语言。

语言能力：抽象思维能力和发音能力的结合，即，掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官。 征候：是事物本身的特征，它代表着事物，可以让我们通过它来推知事物。如：炊烟代表人家。

语音部分语音：即语言的声音，由人的发音器官发出，负载一定的意义，是语言的物质外壳，语言依靠语音来实现其社会交际功能。 音素：从音质角度划分出来的最小语音单位，分为元音和辅音。

国际音标：由国际语音学会于1888年制定的一套记音符号，它根据“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”的原则，主要使用拉丁字母和各种变形符号，是国际上通用的记音符号。 语音的生理属性：指语音的动力、发音体和发音方法。

语音的物理属性：是指物体受到外力作用而发生振动，从而使周围的空气也发生振动，形成音波，音波传入人耳，使鼓膜发生振动，刺激

学习好资料 欢迎下载

听觉神经，于是人们产生了声音的感觉。语音的物理属性包括音高、音长、音重、音质。

语音的社会属性：指同一个音素在不同的语言或方言中具有不同的作用，执行不同的交际功能，是语音的本质属性。 音高：指声音的高低，取决于发音体振动的频率，具有区别意义的作用。如汉语的声调。

音重：指声音的强弱，取决于振幅，具有区别意义的作用。语音的强弱与气流量的大小和发音时用力程度有关。如汉语的轻声。 音长：指声音的长短，取决于发音体振动持续时间的长短。如：eat,it

音质：一个声音区别于其他声音的个性特征，取决于发音体、发音方法、共鸣腔形状的不同。

基音?陪音：声音大都是由许多频率不同的纯音构成的复合波，其中频率最低的那个纯音叫基音，其它叫陪音。 乐音：指基音与陪音的频率之间保持整数倍的比例关系，具有周期性重复的复合波形的声音。所有的元音都是乐音。

噪音：指基音与陪音之间不具有整数倍的比例关系，只有杂乱凑合起来的不规则波形的声音。有的辅音是纯粹的噪音，有的是噪音和乐音的混和。

共振峰：一个音的陪音经过共振腔时,一部分引起共振腔里空气的共振,从而得到强化的一簇陪音聚集而成的高峰叫…。 元音：气流从肺里出来振动声带，通过口腔时又没有受到任何阻碍而发出的声音。 辅音：气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到阻碍并克服阻碍而发出的声音。 口音：软腭上升，挡住通往鼻腔的道路，气流只能从口腔出去，形成口音。如：d,g 鼻音：软腭下垂，口腔有一个部位闭塞起来，气流只能从鼻腔出去，形成鼻音。如：n,ng

鼻化元音（口鼻音）：发音时软腭小舌下垂，打开鼻腔通道，呼出的气流不仅从口腔，而且也从鼻腔通过，形成两个共鸣腔，发出的口音就会带上鼻音的色彩，这样发出的音就是鼻化元音。

半元音（无擦通音）：发音的持阻阶段口腔通道只形成很小的阻碍，气流通过时，只产生极轻微的摩擦，就产生半元音。

塞擦音：指发音器官的某两部分在成阻阶段按塞音方式完全闭塞，气流无法通过；进入持阻阶段时，按照擦音方式放松阻碍，形成缝隙，让气流摩擦而出，就产生塞擦音。

音位：具体语言或方言中具有区别词的语音形式作用（具有辨义功能）的最小语音单位。 如：汉语普通话中，“拔[pA]”和“爬[p’A]”是靠[p][p’]两个音素来区别意义的，分作两个音位。

对立原则：即不同的音素可以出现在相同的语音环境里，如果它们的差别能够区别词的语音形式和意义，那么它们一定分属于不同的音位。 如：汉语普通话[-an]这个语音环境，如果分别用[t][t’][n][l]来替换，可以得到[tan](单)、[t’an](贪)、[nan](难)、[lan](蓝)这样不同的语音形式，这就说明[t][t’][n][l]具有辨义功能，出于对立关系中，应定为不同的音位。

互补原则：指几个不同的音素各有自己的出现环境和分布条件，它们从不在相同的语音环境中出现或相互替换，自然不具有辨义功能，可以把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的条件变体。

如：汉语普通话中，[A][a][. .][. .][ ..]五个音素出现的语音环境是各不相同的，[A]要求零韵尾，[a]出现在[-i]和[-n]之前，[. .]出现在[i-]和[-n]之间，[. .]出现在[y-]和[-n]之间，[. .]出现在[-u]和[- ..]之前。在正常情况下，它们绝对不会出现在同一个语音环境里，且出现的环境相互补充，因而把它们归为同一个音位/a /，让它们成为其四个条件变体。

语音相似原则：指出于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。

如：汉语普通话中的[k][ ], [k]只出现在音节开头，[ ]只出现在音节末尾，是互补的，但音质差别太大，不能归并为一个音位。 音位变体：是同一个音位的不同变异形式，是音位在特定语言环境中的具体体现或具体代表，可分为条件变体和自由变体。

条件变体：一个音位受语音环境的制约而表现为若干不同的音素，它们各有自己的出现环境和分布条件，绝不出现在相同的语音环境里，相互出于一种互补关系。如果它们在语音上又相似，则可以将其归并为一个一个音位，从而成为这个音位的几个条件变体。举例略。 自由变体：可以在同一语音环境里自由替换而不影响意义的的音位变体。自由变体各音素的音质虽有不同，但说这种语言或方言的人感觉不到它们是不同的音，而把它们当作同一个语音单位来使用。

如：武汉话里的[n][l]可以自由变换而不会引起意义的改变，比如“男”和“蓝”同音，[n][l]就是武汉话/ n /音位的两个自由变体。 音质音位：以音素为材料，通过音质的差别来区别意义的音位。

非音质音位：通过音高、音长、音重的差别来区别意义的音位。包括调位、时位、重位。

音节：是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位，也是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位。

肌肉紧张度说：人在发音时，发音器官的肌肉总是松弛和紧张相互交替的，肌肉每紧张一次，就形成一个音节。音节中紧张的最高点叫音峰，音峰总是落在元音上。音节中逐渐减弱的最低点叫音谷，是跟下一个音节的分界处。

语流音变：语流中一个音位由于受到前后音或者说话时快慢、高低、强弱等因素的影响，可能在发音上产生某种变化，叫语流音变。常见的～有同化、异化、弱化、脱落。

同化：语流中两个邻近的不同的音，其中一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近。 异化：语流中两个邻近的相同或相近的音，其中一个受到另一个的影响而变得不同或不相近。

弱化：语流中一个较强的音由于所处的地位或受邻音的影响而变成一个较弱的音。弱化有三种表现形式，即元音弱化、辅音弱化、声调弱化。

学习好资料 欢迎下载

脱落：语流中有些较弱的或不重要的音在发音时丢失了，或者为了发音的方便而省去某些音。 四呼：韵母按照韵头的不同可分为四类，即所谓的“四呼”。

齐齿呼：凡韵头或韵腹是[i]的韵母。合口呼：凡韵头或韵腹是[u]的韵母。撮口呼：凡韵头或韵腹是[y]的韵母。开口呼：凡没有韵头而韵腹又不是[i][u][y]的韵母。

词汇和语义部分词汇：一种语言中所有词和成语等固定用语的总汇。

基本词汇：就是人们自古至今常用的，用来表达日常事物现象的，并成为构成新词基础的那一部分词。基本词汇是语言词汇的核心，主要特点是：全民常用性、稳固性、构词能力强。

一般词汇：语言词汇中除了基本词汇以外的词。主要特点是：非全民常用、不稳固且容易发生变化、一般没有构词能力或构词能力比较弱。主要类型有：新词、古语、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语词。

词义：即词汇意义，是指客观事物在人脑中的概括反映，并以一定的语音形式固定下来。词义具有概括性和民族性。

理性意义：指客观事物在人脑中的概括反映，也叫概念意义。它以现实现象作基础，而不涉及人们的主观态度，是词义的核心部分。 附加色彩：对于同样的现实现象，在形成理性意义的同时，可以带进人们的主管态度，从而给词义加上了一层“色彩意义”，主要是指说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容，一般总是附着在特定的理性意义之上，因此叫做附加色彩。包括感情色彩和语体色彩。 多义词：指一个词有多个意义，它们概括反映相互有联系的几类现实现象。 本 义：词的有历史可查的最初的意义，本义是产生其他意义的基础。

基本意义（中心意义）：词在语言长期使用中所固定下来的、最常见、最主要的意义。 派生意义：由本义衍生出来的意义。

转义：以词的本义来比喻另一事物，因而双转生出另一种意义。

隐喻：是词义派生的重要途径，反映的是现实现象之间的相似关系。常见的有形状相似和结构相似两种类型，一般是以较具体的意义为基础来建构较抽象的意义，在不同的意义领域之间建立其相似关系。 如：习（数飞――反复练习、复习、温习） 入门（进门――学习的初步阶段）

换喻：是词义派生的重要途径，反映的是两类现实现象之间存在某种相关关系，这种相关关系在人们心中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。 如：工具－劳动者：笔杆子－写作者 材料－产品：pen（羽毛）－ 笔 地名－产品：茅台－酒 部分－整体：铁窗－监狱 地点－机构：白宫－美政府

同音词：具有相同的语音形式和书写形式，但所表示的几个意义之间并没有联系的词语。 同义词：指几个声音不同而意义相同或基本相同的词，包括近义词和反义词。 等义词：指包括理性意义和非理性意义在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。 反义词：指意义相反的词，是现实现象中矛盾或对立的现象在语言中的反映。

义素：是词义最小的语义构成成分，又叫语义特征。义素是理论分析的结果，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位。 如：“哥哥”的义素是：同胞、男性、年长。

义素分析：就是把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，以便说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的关系。 义场：即语义场，是一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成聚合体。

如：“父亲、母亲、祖母、姑姑、儿子、孙子”聚合在一起，建立了一个表示亲属关系的语义场。

言不尽意：用一般性、概括性的词语表达特殊性的事物的时候，总会有一些“难言之忧”，需要听话人自己去体会、补充。

言内意外：说话人故意留下意义上的一些空白，让听话人自己去领会、补充其“言外之意”，是语言运用的一种手法。如：婉转的告诫，辛辣的讽刺、反语双关等。

语境：指使用语言时的环境。分为狭义和广义两种：狭义指书面语的上下文或口语的前言后语所形成的言语环境；后者是指言语表达时的具体环境（既可指具体场合、也可指社会环境）。

语法部分语法：是词法和句法的汇集，包含词的构形、构词规则和词组合成句、句组合成句群的规则。 词法：语素组合成词的规则和词的变化规则。如：附加法、复合词的构词法。 句法：词组合成句子的规则。如：主谓句、述宾句或者主动句、被动句等造句规则。

历时语法：指从语法发展变化的角度纵向地、动态地研究语法。研究重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律。如：汉语史的研究。

共时语法：指从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法，研究重点是某一语言在特定时间范围内的语法表现形式和语法