内容发布更新时间 : 2024/12/25 3:24:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课题 语文园地七——看图写话 1、观察图画，了解图意。 教 学 2、展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。 目 标 把故事写完整。 教学 重点 展开丰富的想象。 教学 难点 课前 课件 准备 课时 一课时 安排 看图写话 大吃一惊、吓了一大跳 展开想象 时间、地点、起因、经过、结果 板 书 设 计 教 学 过 程 教学环节 一．谈话导入，激发兴趣。 二、看图说词语。 三、看图写话指导。 教 学 程 序 设计意图 1、这节课，我们进行看图写话的训练，课后我们将选 出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗？ 2、（课件）出示图片：请你仔细观察图画，然后说一 拓展学生的词说你想到了哪些词语？ 汇量，为写1、学生观察后，说一说想到的词语。 话做好准2、同学们积累的词语真多！你们一定能完成这次写话 备。 训练。 1、在写话之前，我们要了解写话的要求。 2、出示写话要求： 仔细观察图画，图上画的是什么时候，在什么地 方？有哪些动物？他们 在干什么？想一想他们会说 什么？请用几句话把图上意思连起来写一写。 学生读一读，并说一说有什么要求。 （板书：时间、地点、动物、事情、想像。 （一）指导观察图画。 1、我们的观察顺序是：整体--部分--整体。观察整幅 图画，你能给这幅图定个题目吗？ 请你把它写在练习本上。学生汇报。 2、看了图画，你知道图上画的是什么时间？谁想出哪 些表示时间的词语，说一说。（有一天） 教 学 过 程 教学环节 教 学 程 序 设计意图 3、图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。 （平板电脑旁） 图上有哪些动物？ 猫和老鼠。 图上的老鼠在做什么？请你说出来。（玩电脑） 这时猫在哪里？ 想一想老鼠此时的心情怎样？ （二）指导写话。 1、下面我们进行写话训练，就以《猫和老鼠》为题写 一写。 （1）师出示例句： 指导学生把图上的内容说清楚。 四、学生看图写话。 有一天，老鼠在（）玩，老鼠正玩得（），这时， 电脑里（）， 老鼠见到猫，（）。 （2）师：写完整一段话，要注意交代清楚什么？（时 间、地点、人物、事情） 1、学生写话。 2、师巡视，并指个别指导。 3、指名读一读写的话。 一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然， 屏幕上出现了一只猫。 小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。它想：猫来了， 猫来了，快想办法，快想办法。突然，小老鼠眼睛一

教 学 过 程 教学环节 五、小结。 六、作业。 教 学 程 序 设计意图 亮，办法想出来了。它拿来几十个盒子，把电脑装进 去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。 这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好方 法，让我们说一说看图写话要注意什么。 （时间、地点、人物、起因、经过、结果） 完成这篇写话，然后给家长读一读。 教 学 心 得